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手的练习会促进思想成长

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  “我是一个真正的手工业者,靠两只手工作了30多年。”托马斯·赫胥黎这样说,“你见过的钟表匠即便双手是最为灵巧的,如果他进入我的工作室,我们互相要求对方做一件熟悉的工作,他让我组装一只手表,我会让他解剖一下,比如将一只螳螂解剖。我不是想夸耀,我敢肯定,我一定能在他圆满完成解剖前,圆满完成他交给我的工作。”

  练习双手可以培养精神和提升自控力。什么样的手——什么样的自控力,什么样的自控力——什么样的手,这是一种良好的培养方式,它会让你拥有灵巧的双手、发达的头脑、坚强的意志。

  与手相关的运用很多,那些所谓的“相手术”其实就是在研究人手上的掌纹。现在犯罪学领域也普遍地运用手的指纹判别犯人。不过,清楚了解自己手掌的人还是很少,因为这里面有一个重要而又少有人掌握的前提:细心。

  手是一个最完美顺从的仆人,这点毋庸置疑。在自控力的引导下,手的伟大在工艺、发明、自然科学、艺术等方面表现无遗。对于一般人而言,它仅仅是一双普通的手,但是对于画家和雕刻家来说,它就成了发挥创造力的最重要工具。

  个人的思想可以通过身体来表达,手则成了最重要的思想执行者。猎人想要猎取鲜肉食物,于是弓箭网钩就从他们的手中诞生。猎人想要建造避身之处,于是各种不同的建筑工具,锤子锯子斧子钉子泥刀等等就从他们的手中出现。有了房屋之后,需要耕种,于是铁锹铲子耙犁镰刀磨坊等等,从手中一一诞生。人们想要将经验传播给下一代,想到教育,于是双手就制造出笔墨纸砚、实验室、图书馆、各种学校。

  受过教育的人,还想要欣赏艺术,于是手中就出现了凿刀大头锤画笔画布调色板和美术馆。人们有感于音乐,于是双手就创造了管乐器、孩乐器。人们需要社会群体,于是左手建立政府,产生了王位、权杖、律法、武器和盟约。人们渴望得到精神信仰的慰藉,于是右手建造了神庙、圣坛、经文、教仪,等等。手的功用无处不在,对于人类社会如此,对于个人的人生亦是如此,走好每一步都离不开手的作用。

  有人说,一个人的内心世界完全可以通过手表现出来。正所谓有什么样的自控力,就有什么样的手,反过来也是,有什么样的手,就有什么样的自控力。所以,对手进行练习,增长的不仅仅是手的能力,同时也促进了思想的成长。手的练习,是培养精神和发展自控力的一种有效工具。只要将双手进行有效的练习,不管是谁,就一定能够让自控的力量充满双手,也就增强了自控力。

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