儿童在不同的年龄阶段，由于心理特征和外部环境的变化，会形成不同年龄阶段特有且独有的心理、行为模式。所以，心理健康的儿童是应该具有与多数同龄人相符的心理、行为特征的。

  一般出生1个月的新生儿只会有两种反应：由饥饿、寒冻和尿布潮湿等所引起的不愉快情绪，另外一种是吃饱、喝足后的愉快情绪。

  3个月后的新生儿情绪开始变得多样，有了愤怒、烦闷、欲求等情绪反应。

  6个月以后的宝宝开始会主动学习模仿父母的一些表情和行为来获得父母的关注和注意，值得一提的是，这一时期的宝宝已经有了初步的幽默感。

  婴幼儿时期的心理问题主要表现为不良的睡眠和进食习惯，大小便和言语障碍也会一定程度上影响他们的心情，反面情绪以畏怯、恐惧、分离焦虑为主，以及某些不良的行为问题，如不自主地咬指甲、吮吸手指或衣物等。

  再年长童的心理障碍主要表现为情绪性格问题，注意力不集中、自控能力差，学习能力障碍也成为一些孩子存在的大问题。由于他们在心理上的不成熟，自我调节能力低、控制水平差，自我意识还处在萌芽状态，很容易因为环境等不良因素的影响形成不健康的心理和人格特点。

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