研究人员汉斯表明，更多资金的投入，提高教师素质，改变教育计划是防止问题学生增长的唯一方法。作为世界秩序组织的代表，汉斯教授与他的同事就荷兰和弗兰德斯地区问题学生的情况进行了调查，如果增长的话，就需要采取相应措施。

  给学生更多的关注

  根据与荷兰和佛兰德学术界，教育界的学者们在工作会议上的研究，汉斯的研究报告包括四大方面，第一，在日常的教育当中，要给学生更多的关注和政府资金的支持来防止问题学生的增长。第二，要给教师做大量的培训，第三，在校园管理方面也要加大力度。制定完善的管理计划。第四，对于那些贫困学生也要有相应的政策。

  具体问题具体分析

  评估孩子是否需要特别对待的教育不仅需要相应案例的诊断，还需要一系列与问题有关的其他特定方面的仔细分析和评估。因为只有这样的话，才能根据孩子情况的不同情况才能在相应的方面做出正确的处理方案，减少误诊的可能，阻止恶性循环的发生。

  制定完善的管理计划

  在日常教育中，在处理行为问题方面还需要更多的仔细研究和资金投资。而且在资金方面也需要随时进行调整，这样的话相应的机构组织和区域机关才能更好的进行合作，制定更加完善的管理实施计划，对资源进行合理非配。

  国外专家对此的研究分析

  当今社会，患有恶意伤害他人，孤独症，抑郁症等严重行为问题的孩子和年轻人是不是越来越多？经实例分析，虽然像这样的推测越来越多，但是证据并不是很确凿。汉斯教授和他的同事根据进行了对比分析，研究对象为20岁之前的英国和美国青少年。研究表明，除了地理区域和年龄范围不同因素以外，在问题青少年潜在增长方面并没有其他特别象征。然而，一些个别的其他问题在趋势分析上出现了另一个突破。例如，在1990-1998年之间出生的5-18岁的孩子之中，被诊断出来的注意力不集中的孩子大量增长。

  儿童犯罪率依然呈增长趋势

  在世界范围内，儿童犯罪率依然呈增长趋势。事实报告说明，荷兰和弗兰德的青年社会救助机构的数量也在相应增长。汉斯的研究成果已经作为新世界秩序委员会政策，向青年教育部门的代表进行了贯彻实施。

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