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让宝贝对数学兴致连连的秘笈

本文Tag标签:数学/障碍/孩子/学习  

  当家长苦恼于孩子的数学总是学水好时,可曾进一步探究问题表象之下的原因呢?为什么数学学不好?在孩子的数学学习当中,具备哪些关键性的因素?孩子是否存在数学学习障碍?以及,制定怎样的方案用于改善这一现象?都是父母需要研究的课题。

  出现数学障碍的因素

  为什么孩子会出现数学学习障碍?哪些原因造成了这一现象呢?归纳起来有以下几方面因素:

  1、视知觉能力,即眼睛的辨识能力。当涉及到数学当中长度、空间、数量、点、线、面的知识点时,都涉及到孩子的视觉辨识,如果孩子的视觉记忆、分辨能力、以及视觉次序性的记忆没有被完全开发,或者充分发挥的话,会对数学学习造成障碍。

  2、接受的教学方式不恰当。数学,是一门具有高度抽象性的学科,开发孩子的思维能力。不可否认,孩子从具体事物过渡到抽象性思维,需要一个过程,需要正确的引导。所以,方式方法的运用,对孩子的数学学习有着举足轻重的作用。

  3、如果孩子缺乏解答数学题目的基本技能,则会上升到数学学习障碍的程度。包括,对题目的一步步解答,应用到的技巧、策略,都对整体的数学学习有影响。

  4、短时记忆与工作记忆的不足。从专业角度而言,短时记忆与工作记忆是数学学习当中重要的认知系统,其不足会成为孩子数学学习的一大障碍。

  5、欠缺解决问题的组织策略。这是将孩子对数学学习结合实践的一项因素。

  出现数学障碍的原因

  父母通过观察,能够在早期检测孩子是否存在数学学习的障碍,其征兆包括以下几方面:

  ·对数字的记忆能力较弱

  ·对图形辨识困难

  ·非常极端得多动

  ·注意力缺失

  ·常常伴随阅读障碍和文字表达障碍

  值得注意的是,如果孩子有上述表现,未必就一定有数学学习障碍。但是,需要父母引起关注,随时观察并检测。

  帮助孩子学习数学的方法

  如果在早期发现孩子存在数学学习障碍的话,如果教育得当,能够起到明显、有效的改善作用。发现得越早,越益于早期干预方案的拟定。

  觉知统合能力的开发、训练:帮助孩子将所见、所听、所做完整、统一的相结合,提升他们的协调性。通过缓解并提升孩子的平衡能力、控制能力、协调能力,进而逐渐消除孩子在数学学习当中的发展性计算障碍。

  制定科学、合理的学习策略:这是帮助孩子制定学习方法、规则、程序及技巧的一种改善方式。包括培养孩子拟定精准的解题步骤、区分数量关系,进而提升他们的整体水平和学习思维。

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