如果你经历过那个读诗歌的年代，你可能希望有一天陪着你的孙子/孙女分析诗歌，即使不为了传承文化，这也是他们在高中的必修课，如果没有打好基础，他们的分析能力将不大好。这里有一些方法能让你的孙子和你一起欣赏诗歌。

  电视等电子产品的时代到来之前，家里的生活娱乐往往是通过朗诵诗歌来洗涤平淡生活，朗读诗歌可以让我们拥有纯粹的快乐。但是，随着数码、电子产品的风靡，越来越多的人已经不再朗读诗歌了，并且据我所知，从来也没有家长陪孩子分析一首诗。

  1.俳句

  日本人把诗歌的形式称为俳句（既限制和释放）。你不能说太多，因为它往往限制在5音节/ 7音节。当然也有例外，还有一些特别的诗歌会出现17音节。最重要的是，这是可行的。如果你有十几岁的孙子，和他们介绍俳句，并且了解140范围之内的音节。（提示：使用斜线以示换行。）

  2.书的诗歌

  如果你像我一样，有很多真正的书在家里，请孙辈通过堆叠的标题作诗。儿童读物工作是锻炼他分析能力和语言组织能力好方式，你也可以通过平板电脑或阅读器或电影片名让孩子做同样的事情，但这些几乎没有书籍这么多的乐趣。

  3.即时诗

  当我还是一名老师的时候，最愉快的事情就是在教室里和孩子一起作诗。彼此之间的了解和共同的经历使我们很容易在创造的诗歌内容上达成一致，试图与孙子多交流并分享每天的生活，你们也可以共同作诗并将其排列在一张纸上。

  4.先做诗人

  你的孙子需要及早相信无形的礼物往往比有形的好。一首诗就可以作为一个神话般的礼物送给别人，孙子也会在写它的过程中受益。不过，这不是一个简单的过程，祖父母可能觉得最舒服的组合就是笔和纸，但孙子可能会想使用电脑或平板电脑，而且他希望可以很容易地走动。

  5.古典诗歌

  这是比较常见的诗朗诵的形式，作为祖父母，你必须要喜欢与孙辈分享你喜欢的诗歌，因为这能给他们带来节奏和韵律的乐趣。童谣很好玩，你可以通过这个吸引孙子对诗歌的兴趣，他们可能没有资格成为伟大的诗人，但他们可以掌握每首诗的韵律和节奏也不错。

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