BB“有问题” 麻麻该咋办

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  每个孩子的性格都是大不相同的,有些孩子的怪异性格,会被人家感觉孩子是“有问题”。可是孩子真的有问题吗?面对问题孩子,家长又该如何去教育呢?事实上导致孩子“有问题”的原因有很多,而且也很复杂,这里我们来一起谈谈相关内容。

  孩子上幼儿园后,老师或者家长都会发觉某些孩子不爱和其他小伙伴一起玩,甚至会排斥其他的同龄人,有些孩子比较多动,有 些孩子比较胆怯,有些孩子叫不动,有些孩子爱哭闹,这些孩子都被视为“问题孩子”,那么,孩子“有问题”该怎么办呢?

  一、孩子“有问题”的原因

  1.孩子“有问题”,可能是平时孩子在家里受到家人的溺爱,所以个性会比较以自我为中心,在和外人相处的时候,无法适应这种平等关系,所以会性格上会出现异常的表现。

  2.孩子“有问题”,与家庭成员之间的关系有关,如果一个家庭成员之间的关系都不融洽,经常打架吵架闹纠纷的话,孩子的成长自然也会受到影响的,因此对孩子的性格会造成负面的影响。

  3.孩子“有问题”,也有可能是孩子身体上有某些方面的疾病,长期受到疾病的困扰,所以性格上也出现了异常。

  4.孩子“有问题”,可能是因为生活环境的突然转变,或者是平时一起生活的亲人离开了自己,孩子不适应这种转变,所以会出现性格的转变。

  5.孩子“有问题”,与家长的教育方式有关,可能是家长在教育孩子的方式上出现错误,导致孩子的成长道路上出现了走弯路的情况,所以孩子表现得也比较异常。

 二、孩子“有问题”咋办好

  1.家长平时要多陪伴孩子的成长,对于孩子的心情或者情感态度上突然发生的转变,家长要找出来缘由,帮孩子解决掉那些问题,这样才有利于孩子的身心健康发育。

  2.孩子如果本身性格就比较胆怯怕生的,家长千万不要突然把孩子丢在一个陌生的环境中,或者自己突然离开了孩子的范围内,这样会使孩子感到安全感缺失的。最好的做法是循序渐进地让孩子适应新环境,也可以提前让孩子适应新环境,有一个慢慢过渡的过程,这样才不会使孩子成为问题孩子。

  3.家长教育孩子的时候,如果发现孩子的性格发生了负面的影响变化,家长要思量一下自己的教育方式是否正确得当,千万不要让错误的教育方式残害孩子的成长,这不仅仅不利于孩子的成长,更不利于家长与孩子之间的亲子感情。

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