婴儿手语

婴儿手语将听力有障碍的、不会说话的人使用的规范手语以及宝宝天生就会用的一些简单的手势融合在一起。由美国加利福尼亚大学的Acredolo和Goodwyn共同创造，Acredolo是一位心理学教授，而Goodwyn是婴幼儿成长方面的专家。

他们创造婴儿手语的目的，是希望宝宝在还不能讲话的时候，能通过简单的手势和人交流。在发明的时候，考虑到宝宝学习的能力，所以设计的动作比较简易，也符合我们日常的习惯。所以父母和宝宝无需特意去培训机构专门学习就可以学会。

到现在为止，对于“婴儿手语可以加快宝宝的智力方面的发展”这个言论还没有能够证明。

1.加快学习语言的速度

孩子语言学习速度的进步，有部分原因是因为如果婴幼儿开始和大人进行沟通，那么大人自然会更加开心地和宝宝形成很好的互动，学习语言的速度自然会加快。

2.增强亲子的亲密度

从根本上来说，手语是为了宝宝能和家长更好的沟通。通过手语可以让婴幼儿和家长相处的更加融洽，可能一个小小的动作，就可以让你真切的感觉到你和宝宝之间没有隔阂的那种真诚的情感。

3.比传统教育的宝宝使用语言交流更流畅

由于婴儿嘴巴部位的肌肉群发育稍微晚些，大概出生后20个月左右才会慢慢发育。但这个时候的宝宝，已经了解沟通的意义，而且已经有了通过手势动作来和周围人进行沟通的本领。婴儿手语的发明人这么表示。他还发现聋哑孩子用手语来交谈相对于正常孩子用语言来沟通要更加顺畅。

婴儿手语适合每一个处在学习讲话期间的宝宝，学习的孩子大多是不超过三岁的宝宝。在宝宝6-8个月时，这个阶段是宝宝学习手语的最好时期。这个时候家长已经能够很娴熟的处理养育宝宝的事情，也有更多精力可以用来实施育儿计划，此时的宝宝也逐渐可以坐稳，学手语更为便捷。更关键的是，这时的宝宝在生理方面的发展已经慢慢趋于成熟，包括手和眼睛的协调能力、理解能力、记忆力等，都能满足学习的要求。

第一步：把每个手势动作等同于语言文字一样看待。

说的具体一些，也就是家长们将一整套手势动作分成几部分，建议从宝宝最感兴趣的部分教起。有一点要清楚，不管家长从哪种手势开始教宝宝，都要坚持下去，让宝宝不断的练习，同时也要让家里的人不管什么时候，都要通过手语来交谈，就像大家平常说话一样。

第二步：给宝宝制造一些使用手语的机会。

打个比方，假如家长教宝贝的第一个手语是“狗”，那么不要只是在你们看见楼下店主的狗时要做这个手势动作，而是应该积极主动地去寻找认识的机会。比如家长可以带宝宝专门去看狗，或者从动物书籍、画册中去寻觅，总之，每个可以让宝宝认识到狗的地方，比如电视、卖玩具的地方、宠物店等。通过这样的方法，就可以让宝贝清楚的明白“狗”这个手势动作并不只代表楼下店主的那条狗。或许有一天，你的宝贝会寻找到属于自己的爱狗，当然也可能是一个够玩具或者是狗图片，然后开心地用手语来和你交流关于狗的所有事情。

1.边教边说明

在妈妈教宝贝学习时，最好能够在做手势动作的同时，能给宝宝做一个简单的解释说明。并且在教宝宝的过程中要笑着对宝宝说话，温柔得望着宝贝的眼睛。或许宝宝开始不清楚你在干啥，但看的久了就会尝试着和你一起来做这个动作，并慢慢了解手语的含义。

2.不断重复

妈妈在教完宝宝手语后，需要经常性地使用，只有这样宝贝才会有一个深刻的印象。因此，妈妈在日常讲话的时候，最好能够同时做一些手语的动作。当宝贝可以熟练掌握几个平常使用频率比较多的手语后，妈妈们教宝贝的过程就会变得轻松一点。因此，妈妈们在最初教宝贝的时候要慢慢地教，耐心地教。 

3.夸奖宝贝

妈妈要在宝贝会做第一个手语动作之后，开心的抱抱宝贝、夸奖他，这样能够让宝宝更有兴趣的继续学习下去。或许宝贝的手势动作和你教他的稍微有点不一样，家长也要多鼓励宝宝，要知道宝宝这个时候的手还不能像我们成人一样灵活。

4.全家总动员

给宝宝创造一个学习手语的环境，动员全家一起学。当宝宝能够用手语和其他人交流,宝宝会变得更有信心,也会乐于更主动地去学习。此外，全家人一起学习对于建立更加融洽快乐的亲子关系十分有帮助。

5.不轻言放弃

或许妈妈在刚开始教宝宝的时候，宝宝可能有些不想学，又或者宝宝学习的速度比较缓慢，这个时候妈妈要努力坚持下去，不能遭遇到一些小困难就放弃。学习手语也需要磨合,只有锲而不舍才会看见效果。

儿童心理学主任医师张学岭指出，婴幼儿能通过手语来向家人表达自己的要求，这是一个好的现象。但家长也需要注意：手语交流只是一个过度阶段，是婴幼儿不会说话时的一种辅助的交流方法，学习手语不是让增强宝宝的智力，因此不要强制让宝宝去学习。

1.学习手语不是宝宝学习沟通的必经渠道

有专家指出，有时候学习手语也会在一定程度上影响宝宝学习口语和人交流。如果宝宝习惯用手语和他人交流，那么宝宝可能会产生一种口语交谈没那么必要的错觉。

2.不要忽略理解宝宝自创的手势含义

在这里需要提醒广大家长：一般你在了解完每种手语之前，宝宝们或许已经开始迫不及待地自创手语了！这个时候，家长们不要忘记去理解宝宝自创的手势意思。

手语游戏是为了增加家长和宝贝之间的互动，让彼此互相了解对方，制造出让双方都能理解的手语。参与玩的家长和宝宝，需要会几个常见的手语动作，一般要和宝宝生活关系比较密切的，这样有利于将手语和生活结合，学以致用。

推荐游戏一：宝贝喝牛奶

· 手语关键词：牛奶、喝、我还要

· 手语操作：教宝贝先握拳再松开，重复做几次，就像挤奶一样，这就表示“牛奶”；小手微微弯曲做成牛奶瓶的形状，“倒”进嘴里，就是喝的意思；两只手合并再分开，就是“我还要”的含义。

· 玩法：

1.妈妈和宝贝近距离坐着，面对面。妈妈指着一旁没有装奶的空瓶，做出喝的手势动作，让宝宝看到奶瓶。

2.妈妈做牛奶手势动作，慢慢使宝贝将这个手势动作和实质物品联系在一起。

3.妈妈假装喝完牛奶，然后做一个倒空瓶的动作，用手势动作表示“还要”，接着拿另外一个牛奶瓶接着喝，让孩子充分明白这个手势的含义。

4.待宝贝明白理解后，和宝贝一起玩，可以采取你问他回答的形式。

推荐游戏二：大鱼小鱼进洞穴

· 手语关键词：鱼、洞穴

· 手语操作：让宝宝的手指合拢，然后弯曲，效仿鱼儿在游的样子；十个手指交错，两条手臂围成一个圆，就代表了一个洞穴。

· 玩法：

1.首先，妈妈要耐心地教会宝宝“鱼”这个动作怎么用手语来表示。

2.妈妈可以用两条手臂围成一个圆，然后宝宝用手语做一个鱼的手势，进入那个圆里，也就是洞穴里。

3.妈妈还可以在宝宝做这个动作的时候，唱首儿歌“好多鱼儿欢快地游来了.....”当然，如果爸爸也在，可以一起玩这个游戏，让爸爸这条大鱼领着宝贝这条小鱼一起到洞穴里探险。

推荐游戏三：宝贝戴帽子

· 手语关键词：帽子、真厉害

· 手语操作：食指稍微弯曲轻轻敲一下头，表示“帽子”；而“你真厉害”就是把大拇指竖起来。

· 玩法：

1.带宝宝出去，要把宝宝打扮得好看点，给宝贝穿漂亮的衣服和鞋子，还缺啥呢？用稍微弯曲的食指轻轻敲一下头，“宝宝还缺一顶好看的帽子，在哪里呢？”

2.把多种帽子摆在宝宝面前，让他挑选，帮宝贝戴起来。把宝宝放到镜子前面，宝贝好看吗？做一个把大拇指竖起来的动作，多鼓励鼓励宝贝。

推荐游戏四：洗刷刷洗刷刷

· 手语关键词：洗澡、换尿布

· 手语操作：用双手做出擦拭身体的动作，代表“洗澡”的意思；用双手轻轻拍打屁股，就是宝贝要更换尿布了。

· 玩法：

1.选在宝宝洗澡的时间玩最恰当不过了。妈妈帮宝贝洗澡的时候指引宝宝做出擦拭身体的动作，让宝宝明白这是洗澡的手语。

2.妈妈在帮宝宝洗完澡后，可以通过手势动作向宝宝传达“该是换尿布的时候了”。这个手势动作在日常的时候要常常使用，练久了，宝贝就可以通过手势动作告诉妈咪“我要尿尿了”。

推荐游戏五：晚安宝贝

· 手语关键词：安静、睡觉

· 手语操作：用食指靠近但不接触嘴，发出“嘘”的音调，代表着“安静”；双手合十，靠近头的左边，接着让头靠近手掌，表示“睡觉”。

· 玩法：

1.选在宝宝睡觉之前做最佳。把宝宝抱到床上，妈妈则坐在床边上，看着宝宝。

2.妈妈通过手语表示“安静”的意思，把宝宝的注意力引到自己的动作上。

3.然后妈妈通过手语和宝贝说应该闭眼睡觉了，温柔地吻一下宝贝，轻柔地说一句：“宝贝，晚安！”如果宝贝不配合，可以再做一次，一直到宝贝有困意。

TIP:游戏家长需要注意的要领

1.手语动作要统一规范。如果妈妈每次做的手势动作都不一样，宝宝也许就不能明白动作的要点。

2.需要不断反复地做这个动作。为了宝贝可以清楚地明白手语动作的含义，家长也需要重复地做这个手语动作，如果宝贝学会动作，要夸奖宝宝。