昨天“一不小心”，写下了本月第31篇博客。今、明两天，适当超额点儿吧。

为推动小阿识字，我在他家相关部位，贴上了打印出来的宋体初号字。餐桌背后的墙上，我贴了“餐厅”二字。由于该部位比较“偏辟”，平时“利用率”较低，所以教小阿少一些。那天双休日吃午饭，小阿自己看见了，就念道：“吃——饭——！”我纠正他说，是“餐、厅”。”

又过几天，我在吃饭时“提问”小阿：“这是什么字呀？”小阿一字一顿地回答说：“饭——馆儿——！”闻此，“全体就餐人员”一齐喷饭，无语。

小阿认识“人”字后，在不少地方，看见“入”字也大叫“人——！”为了让他区分开这两个字，我一是抱他出入小区时，指着上面的牌子让他念：“凭、牌、出、入”（主要是指汽车）。二是打印出“做个好人，凭牌出入”8个字，每天让他念两遍。前两天半夜3点，小阿一觉醒来，第一句话是“喝奶”，第二句话是：“凭、牌儿、出、入”。

昨天晚饭后，小阿写字兴趣又来。他让我拿着他的手，先后用红、黄、蓝三种颜色的彩笔，写下“红、黄、蓝”三个字，随后又写亲子园、小托班、中国、所在省份、所在市，父、母和姥姥、姥爷所在单位名称，“苹果老师”等多位老师字样。每写完一个，自己都要用笔在下面划一至两道，每个字下面点上一点儿（有的都点偏了），然后自己再念一遍。这时我突然发现：小阿能划十多厘米长的直线了（基本上是直的）。

《郑玉巧育儿经》一书上说，两岁四至六个月的幼儿，能划不太规则的直线，这在小阿身上得到了应验。对此，我很高兴，希望孩子是块学习的料儿。

最近没让他看电脑，他要了两次，也不再要了。主要是出于对他眼睛的保护，当然也考虑到大脑和身体发育。

这次感冒不严重，昨天夜里3点，小阿娘让他吃了一次药。今天白天需要再吃一次。孩子不再发烧，只是有少许清水鼻涕，

小阿玩得比较欢。最近，姥姥和他连睡三夜了，实在是累得不轻。昨晚小阿娘说，姥姥走了，跟妈妈睡吧？小阿同意了。今天清早，我和他姥姥先后走进南卧室。小阿看了看我们说：“这是咋回事儿呀？我要去姥姥屋。”

看来，以后再“撒”类似的“谎”，还是得讲究点儿方法。