昨天下午5时许，在亲子园游戏区，小阿当着我的面，两次推一个小女孩儿，推倒后按她的脸。事后我才知道：就是这个小孩儿，前天挖了小阿的脸。

      虽然属于”报仇”，我当场还是予以制止。事过了，就算了。自卫，应在受“侵犯”之时。事后“报复”，不能鼓励。

       两岁多的幼儿，彼此之间发生“摩擦”，一般不会产生“严重后果”。所以，家长不能把太多的心思，放在这上面。我们家的小阿，经多方“培训”，目前已会唱《东方红》（第一段）、《三大纪律八项注意》（第一段）、（北京有个金太阳》（第一段）等，会说儿歌《高高的树上结苹果》等。昨天晚上，又跟姥姥学会了《小鸡和蜗牛》：蜗牛地上爬，小鸡想啄它。蜗牛爬上树，小鸡没办法。蜗牛哈哈笑，你也上来呀……

       小阿学得很快，姥姥没说几遍，他就会说了。《猫头鹰喔喔呼》的画册，他已经能自己讲五页。在这一方面，姥姥功不可没。

       昨天临睡前，他跑到门口的鞋柜前，指着上面的“鞋柜‘字样念道：“鞋、柜！”随后，又跑到镜子、电冰箱、饮水机、门、床等物跟前，指着相关的字样念了一遍。又上到床上，把爸爸、妈妈、姐姐和他自己的名字，每个念了两遍。路过桌子前时他问我：“这是什么字？”我告诉他说是“桌子”，他又念了一遍。

       好几天没有让小阿教我“识字”了，今天晚上让他“教”一次。

       目前，小阿的口头表达能力发展较好。前两天的一个下午，我和他在床上玩时，他大声叫道：“姥爷？”

      我说：“哎？”

      他说：“你张开嘴巴。”

      我张开后他又说：“你把舌头伸出来。”

      我伸出来后他说：“你变一个‘老猫猴’吧。”

      我把两个下眼皮儿往下一扒，就听到他用戏谑的声音说：“我把眼睛给你抠瞎！”

      这时，我连忙对他说：“不能抠瞎，你抠瞎了，姥爷就看不见东西了。”

      这时小阿说：“我不抠瞎。”就又开始去玩别的了。

      孩子都是好孩子。关键是家长的培养方向和方法，一定要有益于孩子的健康成长。