家长不太费劲儿，孩子又能学得好，几乎是不可能的。但是，在3岁左右儿童的家庭早教中，如果方法得当，可能会功半事倍。

昨晚9时许，姥姥给小阿洗过澡，他照例去我床上玩。我拿过一本《早教60字》（认知标准系两岁儿童）的彩色画册，逐一指认后发现：除了三五个外，小阿连蒙带猜，几乎全都认识。加上平时所教，小阿现在大概能认百字左右。这个成绩，得益于随机认字法。无论在家在大街，只有孩子有兴趣，我们随时教。此法效果好，关键在坚持。

前晚临睡时，姥姥拿数数儿的画册教他。小阿数到“50”后说：“姥姥？我不想数了，我想睡。”听了这话，姥姥立即“下课”。这数数儿的课，以后在我家，就是姥姥教了。教孩子认识数字，还有一个较好的办法，就是坐公交车。在大街上指认几路车，看站牌儿，辩认上面有几路车。前天下午在亲子园，有个新来的老师，指着挂历上的数字问小阿：“这是几？”小阿说：“27！”老师惊叹道：“哇——你真行啊！都说你行，你就是行！”

幼儿学英语，家长最好会一点儿。如果不会也不要紧，通过学习机、点读笔等，让孩子慢慢学习。网上的《儿歌串烧50首》，里面有英语歌曲、唐诗等。小阿最近经常看，一边看，一边跟着念和唱。唐诗、英语，英文儿歌、中文儿歌……全有了。孩子要上网玩游戏，家长可引导他做“认识时间”、识字、数数儿等游戏，时间不太长即可。

“体育课”，就是经常外出，多活动。同时，还可以教认动物、植物等N科知识。

教孩子，没有最好，只有更好。