妈妈带了两天，小阿表现不一样。

一是嘴更会说，表述更准确。前晚正在客厅玩，他突然对我说：“姥爷？我头疼。”我说：“那怎么办？去睡吧？”小阿说：“不去睡，睡也不管用。”我又说：“以前疼过没有？”小阿说：“没有。”

我又问：“疼得厉害不厉害？”小阿说：“不厉害。”

我说：“那继续玩吧。”

又过了一会儿我问：“头还疼不疼了？”小阿说：“不疼了。”

次日一早，我向小阿娘“汇报”。小阿娘听后笑笑说：“估计没有事儿。我小时候，好像有时也是这儿疼一下，那儿疼一下的。”

昨天下午去接，出来路过小区。我指着路边牌上的字问小阿：“这上面的字你认哪些？”小阿说：“禁止停车，消防过路。”我说：“你真行。8个字能认对6个，太棒了。不是‘消防过路’，是‘消防通道。’”

二是学习比以前更主动。上车后小阿大唱国歌，后来又背《三字经》至“名俱扬”。原来会一点儿，进园后，又跟女同学温XXX（4 个字）学，比着背。昨晚临睡前，小阿跟着手机唱《小小少年》。先唱中文版，又唱英文版。

难道，这就是传说中的“学习能力”？

三是运动量加大。昨晚，由于我老妈来了，住在附近的我妹，下班后也来看望。“老奶奶”九点回卧室休息后，客厅成了小阿的天下。他让铺地垫后跑步，给“姑姥姥”表演跆拳道。把书一本一本地间隔摆开，走“8”字型，做蛙跳，然后，4次做前滚翻，向上踢腿。并说：“踢到挨到头的时候，才算100分。”我妹走后，小阿洗澡，喝牛奶，吃香蕉，去睡觉。

谁知，一会儿又从西卧室出来了，非要吃姥姥做的面条。姥姥拿出挂面，小阿叫道：“我要吃宽面条！”姥姥从冰箱里拿出饺子皮儿，不一会儿就做好了宽面条。小阿说：“姥姥？你做得太快了。”

吃了一小碗儿，然后才去睡：这回真的没事儿了。