昨天小阿在家玩，我和姥姥有准备：如果他再提上网的事儿，我们就带他下楼。

早8点，小阿醒来后，吃了饭就往电脑室跑。姥姥说：“快，快！”我“得令”起身追了过去！

到室内一看——其实，没有要把孩子想得那么“坏”。人家钻进了自己钟爱的“妙妙屋”里玩呢！

本来，电脑室只有南北方向铺的一张床。前段时间，我老妈来住。为方便照顾他，又在床北头，东西方向铺了一张折叠床。床东头有箱式衣架，北有书架，形成一个半平方米的空间。人家小阿就看中这“宝地”了。上用两张竹枕席一棚，南用一块塑料地垫一堵“当门”，地板砖上铺上薄被子和毛巾被子，成了他的所谓“妙妙屋”。

他在“妙妙屋”里不时地喊：“姥爷？你能不能看到我的脸？”我提开“房顶”一看，他侧身脸朝东躺着，正笑呢！

我打开点读笔，从“房檐”处塞进去播放，他从我手里“夺”了过去。我“失败”后，小阿跟着点读笔，大念《三字经》第二段和唐诗。

玩了一会儿，小阿钻出来问：“姥爷？可不可以看神九落地？我想看刘洋出舱呢！”要在以往，我迅速开机。可是，在上了几回“当”后，姥爷“聪明”起来：你知道他想干啥？上网看一眼所谓的“神九”，立马转向游戏——鬼着呢！

这时我就说：“昨天看过了，今天不看，明天再看。咱们去南阳台，看看有什么好玩的。”

小阿到南阳台，打开了没用过的足浴气血养生机。我看到里面有一根一米多长的塑料软管，就从客厅搬来一个30厘米高的小凳子。先拿来一个大点儿的塑料盆儿，又拿来一个小点儿的。小的放在凳子上盛上水，大的空盆放在地板上。我把软管的一头，按在水里，另一头用吲一吸，水就不停地从小盆流到了大盆里。

小阿看见，大为惊奇。他也吸了一口，没有成功。第二次又吸，水流出来了，成功。

记得这是我在小学五年级时，上自然课时老师做的实验。原理是大气通过软管，把水从高处压到了低处，又称“倒虹吸”。

水在不停地流，我对小阿说：“高处的小盆，就是‘水塔’，下边的大盆，就是北阳台姥姥洗菜的水管。你看，‘水塔’里的水，通过管子，流到北阳台了吧？”

小阿说：“是，这水还可以洗澡。”

我说：“对。”

又玩了一会儿，小阿突然问我：“姥爷？什么样的纸不吸水？”

我说：“塑料纸不吸水吧？”

小阿说：“双面油光纸不吸水。单面油光的不吸，另一面不油光的吸。”

我说对。

小阿又说：“牛皮纸、瓦楞纸、报纸、卫生纸，都吸水。”

我大吃一惊问他：“谁对你说，有这么多纸？”

小阿说：“汇汇。”

好，幼儿园老师讲得好。