上周六，购孙云晓等人所著《拯救男孩》。昨晚读毕，感想如下：

全书五个部分，总计20万字。前三部分“资料齐全，数据翔实”，读之倍感沉重：当今男孩与女孩相比，真的是劣势多多？男孩与女孩相比，优势究竟在哪儿……

第四部分，写父母、学校和政府应各负其责。其中不少观点，在下表示赞成。

第五部分写得较好。在男孩子发展诸多方面，“勇于承担责任”，应居重要位置。做一个负责的男孩，是迈向优秀男孩的第一步。

“拯救男孩”的同时，也应“拯救女孩”。应试教育，不利于男孩发展，男权社会，不利于女孩就业。 

“拯救”孩子，更要“成就”孩子：注重早期教育，让男孩优秀起来。入学时，男孩即使不如女孩，起码也能缩小差距。

尝试“男女同校，分班教学”，是否有利于男孩女孩张扬个性，共同进步科学发展？这个问题，可否先行试点，探索经验。如切实可行，再逐步推广。

日前，文史委下达“发展中小学教育”建议撰写任务。身为特邀委员，我拟先找市教育科研所，再找有关小学、初中和高中。写成建议后，提交市政协。