今天早上，小阿娘送孩子入园，8点前赶到，没必要天天争“冠军”。要是我和姥姥送，估计要早些。

小阿入园近一周，我和姥姥精神上和体力上，都得到了“解放”。前天晚上，我终于上网看了自己想看的一部俄罗斯战争片。要是小阿在，说不定会向姥姥“举报”我。

昨天，上机起草《在校生‘阴盛阳衰’现象调查提纲》，准备调研此事。第一站，拟放在市教育科研所。已经电话联系，说本周刚开学，他们要下学校，让下周到所里见面。

当前教育改革，首要是关注公平。现行的教育评价机制，过分强调“听话，守纪律”。对男生特别是小学男生来说，不是太公平。因为这样，在一定程度上，忽略了男孩儿的特点。青少年一族，过分“听话，守纪律”，长大则有可能凡事“守规矩，不越雷池半步”。如此一来，创造力何在？一个民族，不注重创新，何言发展？

对于小阿的培养，已与他的父母达成共识：在能掌控的前提下，允许孩子“调皮”一些。古今中外，能成大事者，有几个儿时是“绵羊”？鼓动“调皮”，就是鼓励“发展”。