“悟空识字”为主，《幼儿画报》和随机认字为辅，应该是小阿认字的较好方式。

前两天，小阿娘曾要求我们与她“保持一致”，每天都让小阿看“悟空识字”。在我家试了下，小阿更爱看其他。

非学历教育，硬性规范效果欠佳。所以，还是要顺其自然。幼儿园阶段，应该多过快乐时光。

这几天，小阿嘴里时常冒出新词。那天玩游戏时，小阿眼盯屏幕，口中说道：“奇迹终于出现了耶——”

早上，姥姥给他穿外衣时，小阿为防脱，手抓袖口，口中念道：“要提前抓住袖儿。”

那天，在西卧室床上发现一本书。小阿拿着找到姥姥说：“姥姥？你看，不上火的吃法儿！”立马搬出榨汁机，要榨苹果汁和梨汁喝。

教育孩子，有时容易落入“知识灌输”的套路。其实，培养阳光的人格最重要。同时，要让孩子渐渐地有是非感。激发和保持孩子的兴趣，培养和提高孩子能力，也是比较重要的。有了兴趣，想不让他学习都难。有了能力，可以自觉地终生学习。但是，兴趣和能力的培养，其中伴随着知识的学习。让孩子产生学习兴趣，发展学习能力，是科学育儿的出发点和归宿。

兴趣，能力，知识。其中的关系要理清，要处理好。