昨天下午，去幼儿园接孩子。我步行走到时，小阿娘也开车来了。

把卧具拿回家晒，把室内鞋拿回家洗。平均两周一次，一般是周五下午拿走，下周一早上，连孩子一齐送到园。

昨天，小阿娘负责拉好孩子，我负责拿卧具和鞋。从走廓小柜里往外拿小阿的防寒服时，我发现底层有东东。摸出来一看，是《成长记录册》。

今年11月，小阿得了15个“优”，6个“良”，“须加强”一项为零。

“日常生活”，4项为“优”。

“感觉教育”，1项为“优”。

“数学教育”，2项为“良”。

“语文教育”，2“优”2“良”。

“文化教育”，8“优”2“良”。

老师在“给家长的话”一栏写道：

小阿家长您好！

首先感谢您为班上添置了一些物品。不仅丰富了孩子们的工作，也改善了班里的环境，再次感谢您。

小阿每次选工作时，都会在水区看一圈。如果有新的物品发放，他就说：“英英你看，这个XXX不做的话，明天就会坏掉的。”我会说：“如果你想做水区，那就去做吧。”

如果水区没有新的物品发放，小阿就会说：“今天水区没意思，我不做了。”就跑去做纸上作业了。

这段时间，我邀请他到数学区工作较多。发现小阿总是说：“英英，这个太简单了，我都快写完了。”但是，他总不往下进行。我一看，发现他有数字不会写。所以，希望家长在家时，让小阿对数字多加练习。

小阿午休时，有时流鼻血。回家请让他适当多喝水，尽量少吃药。

小阿是一个很聪明的孩子，有时为提醒老师某件事，会用许多语言来描绘。但是不说什么事儿，不说明主题……哈哈。比如今天早上，他一进班就对巧巧老师说：“我今天起得早，有些困，中午肯定会睡觉。”

巧巧一愣，但很快想起来了：上星期买的果汁，小阿中午没睡觉，没喝成。巧巧说：“如果下次你睡觉，就请你喝果汁。”今早，他就提醒老师。下午睡醒后，请他喝了果汁，他很高兴。

希望他多多努力，长大成为国之栋梁。哦，也谢谢您的配合。