今天下午，我和姥姥从幼儿园接出小阿后，坐公交直奔体育中心。因为，今天有跆拳道课。

早上，小阿娘送孩子入园时，和老师交流郭XX童鞋带铁质X具来园的事儿。老师说，已经知道，通知家长不再让孩子带着来园。

小阿在道馆开练后，我本来可以回家，姥姥一人看着就行。但打小阿爹妈电话，他俩都说不能来接。于是，我就等到下课。与姥姥带着孩子，坐公交回小阿家。

到家后小阿洗了手，就去做作业。我坐在沙发上看杂志，姥姥做饭。不一会儿，小阿跑过来。让补写“答”。

原来，老师出的数学应用题，小阿算出答案后，自己不会写“答”。比如小明有9颗（糖的图案），小华有4颗（糖的图案），两个人一共有多少颗（糖的图案）？看到是这样，我就拿铅笔写上：两个人一共有13颗（也画上糖的图案）。总计为他写了3条“答”。

写完刚过一会儿，小阿又跑过来。手里拿着一把小剪子，一张A4纸。他说：“姥爷，你帮我剪一个表盘吧？我剪不好。”

我说：“姥爷也剪不好，需要借助工具。”说着，我到北阳台，拿了一个小碗。倒扣在A4纸上，用铅笔围着碗边儿，画了一个圆。然后把笔给了小阿，指着正上方说：“写一个‘12’。”

小阿写了一个。我又指着下方说：“写一个‘6’。”

随后。我又让小阿在左边写了一个“9”，右边写了一个“3”。其他相应位置，分别填上“1、2、4、5、7、8。”然后对小阿说：“好了。
    这时小阿叫起来：“还有10和11呢！”

我说：“姥爷胡涂了，你自己填上吧。”

小阿填上后，自己画上时针、分针和秒针，又在表盘下，画上了闹钟支架。在表盘上方，画上两个闹铃。好，表盘……不，闹钟画好了。

这时，姥姥已经把饭做好。吃了饭以后，姥姥继续辅导小阿，做其他作业。