昨晚，班主任在群里发了8张照片。 

              奥林讲课：海洋生物——水母

             看，一边还有小助手呢！

                     视频专题

                     水母的身体构造

                     第一张图片

             视频专题：养水母的年轻人（片段）

                     同上

                     同上

老师评论：“本学期小老师的第一节课，张奥林小老师开了个好头，讲的是水母，内容丰富有趣，还带同学们认识几个生僻字，观看了短片《养水母的年轻人》，让我也跟着长知识了。”

同学杨XX的妈妈，立即给两个动画的大姆哥表示点赞。

我说：“谢谢老师给予机会，奥林同学不能骄傲。遵守纪律，搞好团结，才能更进一步。”

上周写的“日记”，奥林也从学校拿回来了。

我和奥林创编的原文如下：

标题：大船与小虫

正文：小小蛀虫，毁掉了装满甘蔗的大船。

原来，蛀虫住在木头里，船主没注意到。蛀虫在木柱里咬啊咬，大捆的甘蔗，遮住了船主的眼睛。最后，船和强壮的船主，都沉到了水里。

事故源于麻痹。但愿这样的事儿，以后不再发生。

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文中用到了12个生字。即：装、壮、蔗、遮、主、注、蛀、柱、原、源、愿、毁。

老师评语：你真是个善于思考和总结的孩子。

奥林原来说，老师表扬他“想象力丰富”，可能是口头评价。

昨天，篮球班上了第二课。前天上第一课时，奥林没带球。于是，老师把他和同班的高XX，分到了一个组。奥林说明情况后，昨天我给他买了篮球。下午上课，奥林用上了自己的球。