有一种原则叫“饱和”，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然也强烈地想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续、主动地去做事。如果把要求的水准降低，课业的分量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课．

　　第一招，适当降低对孩子的要求。

　　第二招，先让孩子做不喜欢的科目。

　　第三招，用同一步调增强主动行动力。

　　第四招，让孩子先吃点儿苦。

　　第五招，兴趣是最好的老师。

　　第六招，家长的激励最重要。

　　第七招，要改变孩子先改变你的态度。

　　第八招，偶尔用恳求的口气与孩子说话。

　　第九招，不在孩子挫败时痛骂他。

　　第十招，给孩子适当的报酬也是行之有效的。

　　第十一招，多带孩子与大自然接近。

　　第十二招，成功并不像你想像得那么难。

　　第十三招，培养孩子主动自我的激励。

　　第十四招，化愤怒为学习的动力。