力争当好“第一任老师”(1)
2016-01-02 22:15:57

力争当好“第一任老师”

——与奥林班家长交流“育儿的那些事儿”

 

(2015年12月18日,讲稿10000余字,时长98分钟)

 

讲课者简介:

     奥林姥爷,1954年12月15日生,1970年11月20日参加工作。1977年12月7日参加“文革”后首次高考并被录取,1980年12月31日师范中文大专毕业。1981年3月14日,在市教育局高招办等部门工作。1983年2月5日,调入地方报社。历任记者、编辑、主任和总编辑助理等职,2014年12月15日退休。 

(下午3点40分开始) 

各位家长大家好!

非常感谢咱们学校j教授和奥林的班主任c老师热情相邀,今天能有机会在这里,和大家共同交流有关小学生教育的话题。

我发言的题目是:努力当好“第一任老师”

谁是孩子的“第一任老师”?这个许多人都知道,但也有的不太清楚的。孩子的“第一任老师”,不是亲子园老师,不是幼儿园老师,也不是小学老师。是谁?是孩子的父母。其他家人(包括我),统统属于助手。

发言稿打出来以后,上传教授和老师请予指教。针对提出他们提出的问题,我在这儿回答如下:

    一、我为什么比较重视孩子的教育?

    因为我们夫妻俩,生了一个女儿。我弟弟家,生了两个女儿。我妹妹家,生了一个女儿。我爱人的侄女,18岁到我家,出嫁从我家走,她生的也是女儿。我女儿1979年出生,张奥林2008年出生。他是我们家29年来,出生的第一个男孩。所以我们这边,特别特别爱他。

                  4周岁生日,与姥姥合影

                               来,亲一个

    (当然,爷爷奶奶那边,也特别特别爱他)。如果是女孩儿,同样爱。爱他,就要教育他。所以,我比较重视对他的教育。

二、我育儿的基本理念是什么?这个我可能说得不太好。我曾经写过一篇“穿越”式博文,希望20多年后,张奥林是瑞士苏黎世银行的金融高管,但就目前来说,这还仅仅只是一种向往。现在主要是想通过教育,让孩子长大后守法,讲道德,知道感恩,有一技之长,能自食其力。身体健康,家庭幸福。再说的话,就要进入下面的话题了:

60年来,从我家的育才实践来看,我有3方面的感悟。

1.不重教育,孩子成功只是偶然。

2.方法不当,孩子的路可能曲折;

3.帮助孩子,共同铸就完美人生。

(待续)