孩子行为不当探源

孩子有时行为不当，多是由于丧失信心。一旦信心丧失，他们可能会寻找下列归宿：

一、寻求过度关注;家长关注我，我才有归属感。

二、寻求权力：我说了算或者你不能再向我发号措令，我才有归属感。

三、报复：我得不到，你也别想高兴。

四、自暴自弃——这事儿我不想了好吧？你随便行不?

人的首要行为目的，多是追求归属感和价值感。孩子之所以做出上述单项或多项选择，是因为他们认为：

寻求过度关注或权力，有助于获得归属感和价值感。

报复，能使他们在获得不到归属感、价值感的经历中得到补偿。

放弃，唯一的选择——算了，我自己真的不行。

由于孩子年龄小，一般还意识不到自己的错误作法。所以，有的家长问孩子：“你为什么要这样？”孩子就说：“我不知道。”或者说些其他借口。

孩子想获得关注，本身并没有什么错。但是，他在许多情况下，还不会运用正确的方式来获得。比如他想：“只有妈妈关心我，我才会听话。”

如果家长不了解这些，孩子和自己过招儿时，家长就特别生气，不理解熊孩子为什么这么淘。

招数一：

妈妈正在做午饭，但是小刚非要她帮着拼装军舰。这时妈妈说：“宝贝，快去看下你种的辣椒吧，是不是应该浇水了?如果太干，就浇一下吧。妈妈正在忙，吃了咱们休息一下，你还要去上学，我还要去单位。”

招数二：

妈妈正在接电话，4岁的小红一直喊：“妈，妈——”这时，妈妈让对方稍等，然后把闹钟递给小红：“看好了，宝贝——秒针转上3圈儿，妈妈就能和你玩儿了。”结果，妈妈不到3分钟就挂了电话。这时小红说：“妈妈，你还有时间呢，可以再打一会儿。”