今天，是3月31日。上月21日至今，奥林下午放学，已是第29次步行回家了。

    以前下午放学回家，不是坐爸妈的车，就是打的。有时也坐公交，但是比较少。

    上月21日下午，由于天下雪，奥林很偶然地和郭童鞋，一起走路回家。一边走，一边聊天。结果家长发现：这个方法不错。孩子增加了交流，锻炼了体能。

    从学校出来，走到郭童鞋家的小区门口，约需25分钟左右。再走3分钟，我和奥林坐3站公交，就到我们小区了。

    放学回家的路上，我和奥林算过一笔账：每天少打一次的，能节约7元。一周按5天计，能计算35元。一月按4周计，能节约140元。每学期按4个月计， 能节约560元。一年两个学期，能节约1120元。这不仅仅是可观的费用，更重要的是：养成了不浪费的好习惯。

    放学回家的路上，发现奥林不好好走。我就对他讲：人的双腿，是非常复杂的行走系统。如果走路不协调，某条腿的膝关节，就会过量分泌润滑液。如果不能及时吸收，就可能引发无菌性炎症，患上滑膜炎。这样一讲，他马上好好走路了。

    放学回家路上，奥林对我说，他是语文课代表。我问：“可以向老师求证吗？”奥林说：“可以。”郭童鞋说：“史XX和奥林是语文课代表，李XX是助手。”

    放学回家的路上，奥林对我说：“姥爷？今天我的数学作业是优双加，老师表扬我了。”

    放学回家路上，奥林对我说：“姥爷？你写的五帝，我已经读完第一帝了。”我问：“是不是黄帝？”奥林说：“是。”

    放学回家的路上，奥林问我：“姥爷？什么是文*化*大*革*命？”这时，我就用他能听懂的话，给他简单讲了一下。

    交通安全，走路看灯；少吃糖果，保护牙齿；碎纸果皮，扔垃圾箱……

    放学回家的路，也是育儿之路。