专家介绍

　　陈默，上海心理协会基础教育专业委员会秘书长。从事临床心理咨询十几年，擅长诊治原发性学习困难，调适学生人格，矫治继发性学习困难，深入家庭内部以平衡家庭结构，改善夫妻关系、亲子关系。

　　2岁的宝宝打人砸东西，躺在地板上挺着肚子；4、5五岁的孩子大吼大叫，跳脚、打人，类似情形是时常可以见到的。这些小人儿怎么会有那么大的脾气？他们到底发的是哪门子火？

　　孩子的气质类型是遗传性的，但个性的形成是可以习得的。

　　我们看到，尚在襁褓中的孩子就有吵闹的和安静的之分，这是基因和母亲宫内环境决定的。到2岁左右时就可以明显地看出孩子在气质上的不同类型，但是一个人个性形成的因素就复杂得多，它是遗传和生存环境交互作用的产物。比如说，一个天生很吵闹的孩子若生活在拟合优化的环境里（对吵闹孩子安静下来比较有利的环境），他长大以后的个性也许就不一定是攻击外倾的。但如果他在拟合劣化环境里长大（对吵闹孩子安静下来比较不利的环境），他的个性也许就外倾冲动。

　　你知道吗，孩子为什么“发脾气”？

　　婴儿期（0~2岁）孩子常有爆发性的脾气，原因有两个：一是身体不舒服，又无法表达，或者大人没能把他弄舒服了，他自己又做不到于是发火。另一个原因是孩子到了两三岁自我意识开始萌芽，他知道自己是个独立的人，不是和妈妈合二为一的。于是孩子要表现这种自我发展的意识，通常就很逆反，进入“第一反抗期”。如大人说什么，他都回答“不”！“不”意味着他是他，不是你。这个时候如果大人不理解婴幼儿发展的规律，依然像以前那样限制他的行动，限制他自由地移动身体，不许他去厨房，或不许他拿他想要拿的东西，他就要“发火”了。发火是因为他不会表达，而发火的结果也确实容易引起大人的重视。所以这个年龄的孩子常会发脾气。

　　而幼儿期（3~6岁）的孩子发脾气则有这样一些原因，一是当孩子有恐惧感时。比如他不能预测妈妈离去后会不会回来，晚上为什么妈妈还不回家。恐惧让他痛苦，有的孩子就用发怒来宣泄他的恐惧了。二是幼儿到了探索的年龄，什么东西到他们手里都想研究一下，特别想按照自己的意愿来行动。比如钻到床底下去，点根火柴试试，但这往往受到家长的阻碍，甚至呵斥。有时父母拖拉孩子离开他“乱搞”的现场时孩子就大发脾气，他无法讲清楚自己要什么，父母说他捣蛋他又急，所以愤怒。动画片看得正起劲，妈妈却叫他去弹琴；正想去小区骑脚踏车，妈妈却叫他画画……都有可能是他发火的原因。

　　孩子“发脾气”了，父母如何应对？

　　应对婴幼儿的坏脾气，不是很简单的一件事。首先要弄清楚宝宝发火背后的真正动机。要知道没有人会无缘无故发火，孩子也一样，弄清楚他发脾气的原因后才能对症下药。

　　婴儿发火，如果判断是身体不适，就要把孩子抱在怀里轻轻摇晃，尽量让他感觉舒适安全。如果宝宝是因为达不到目的而发怒，比如他要把手伸进马桶里去搅水，妈妈当然要阻止他，此时他发火，就要想办法把他的注意力转移到别的事情上去，比如“宝宝快看，树上有只小鸟！”宝宝还小，有习惯化和去习惯化的认知特点，特别容易转移注意力。

　　心理学知识小贴士：

　　习惯化就是婴儿期的孩子当他观注一个事物熟悉了的时候就不再去观注了。去习惯化就是要让他重新观注一个事物就是要换一个新的物体，也就是说他们很容易注意转移。

　　幼儿发怒，父母可用这样两种方法：一是消退法，可用于因目的没达到而怒气冲天时。具体操作是：不管他怒到什么程度都视而不见，既不安抚也不责骂，大人照做自己的事情，让他“火”一阵以后自觉无效没趣，收场。二是紧抱法，如孩子是因恐惧而发火，妈妈要紧紧抱住他，不说什么，只是轻轻地拍打他的后背，直到孩子安宁为止。

　　最后要说的是，对付孩子的坏脾气，需要在生活中不断探索，毕竟孩子的个体差异还是很大的，没有哪种方法可以包治百病。