跷跷板是孩子们非常喜欢的游乐器材，在很多社区、幼儿园和公园里都很常见。在玩跷跷板的游戏中，孩子能明显感受到重的人很容易把轻的人压离地面。本书中“数学动动脑”单元，启发孩子通过迁移自己玩跷跷板的经验，让他们感知、学习“轻”和“重”的概念。在故事中，小兔和小松鼠摘了核桃后想比一比谁摘得多时，是问题的提出，目的是启发孩子调动跷跷板可以比出轻重的经验，思考解决问题的方法。这也体现了数学学习中“从生活中来，到生活中去”的理念。

　　生活延伸

　　家长可以利用身边常见的物品帮助孩子感知、理解轻重的概念，并启发孩子思考不同物品比轻重的方法。例如：

　　1.一眼就能看出轻重的物体，我们可以用看一看的方法;

　　2.当看不出来的时候我们可以用手掂一掂的方法;

　　3.当掂不出又感受不出的时候，我们可以用称一称的方法。