如果孩子在学校被人欺负怎么办？很多父母会说，“赶快告诉老师呀！”可是美国老师却有不同的看法，他们的建议是——“等等看”。等？怎么等？别人都欺负到头上了，孩子还要等？就这方面，让下面这位在美国的华人妈妈用亲身经历给我们一点参考吧！                                                                                                                                        

　　一次意外的受伤

　　一个周五的下午，我在Preschool接到苗苗，她的脸上有两道非常明显的挠痕，一条从额头鼻梁划过，一条从右眼窝划过，非常靠近眼睛。两道划痕都渗着血……她的两位任课老师已然下班，剩下的是几个志愿者，并不知道发生了什么事。回家的路上，苗苗提到2个男娃的名字，大概是他们在争抢LEGO时，苗苗只觉得脸上一疼，就放开了手。她自己并不知道脸被划伤了，更不知道伤口到底有多严重。回到家里，苗爸、苗外公和苗外婆看到苗苗脸上渗血的抓痕，顿时火冒三丈。苗爸心疼坏了，激动地说，“下次有人再欺负你，你就给我打回去！”一家人开了家庭会议，共同商讨，基于学校里不推崇以暴制暴，于是我们对苗苗反复强调，“如果有人欺负你，对你很粗鲁，你一定要告诉老师！”我私下里对苗苗说，“女娃娃脸面很重要，我们要好好保护自己，尽量不要让脸受伤。”

　　抱怨不断增加

　　苗苗的伤口经过消毒之后，一个周末过去，划痕淡了不少。眼看着应该不会留下疤痕，我也放心了不少。第二个星期连续几天下班晚，苗苗的伤口也渐渐好了，我也忘记了向老师告状。谁知星期四下午我早早下班接苗苗的时候，她的一位任课老师主动找到我问：“你最近有注意到你的女儿抱怨很多吗？”

　　我当时又好气又好笑，我的回答是：“我知道她为何抱怨增多，因为我告诉她如果有人欺负她，就告诉老师！”于是我告诉老师上周五接苗苗时，发现她脸上渗血的挠痕，因为老师已经下班，所以我没有收到学校的事故报告。我们在家里教育苗苗，如果有人再欺负她，再想挠她的脸，她需要保护自己，并且立刻告诉老师。

　　老师很震惊，表示她现在完全理解为什么最近几天苗苗的抱怨直线上升了，因为这次事故给她带来了不安全感。苗苗还不到4岁，不能明确分清什么是故意不故意，对纠纷大小也无概念，所以一旦被人拽了头发、扯了裙子或绊了一跤，她索性全部上报老师。

　　美国老师的处理方法

　　我悄悄地在心里给苗苗点了个赞！于是，我也询问了老师，“当有孩子对我女儿行为不当时，我们该如何应对对方的粗鲁？”老师的回答在我意料之外，也在意料之中。

　　1.等等看原则 在孩子行为不当时，老师们希望孩子们之间可以自己解决纷争。如果老师过早参与，会让孩子们觉得不能自己解决自己的问题，也会让他们慢慢失去信心。

　　2.还是等等看原则 老师还在观察孩子是否能够自己完美地解决，不用还手、尖叫或者辱骂回去的方式。如果孩子们可以很好地自己解决问题，作为老师，他们一般不表态，如果有时间的话，老师会表扬孩子正确的处理方式。

　　以下是几个正确处理的例子：

　　停止这么做，你对我不友善；如果你还想继续和我一起玩，请你停止这么做。

　　停止这么说，你伤害我了。今天我不想和你一起玩了。

　　停止这么做，你伤害我了，你要向我道歉。

　　如果事件升级，老师会介入。犯错的一方需要道歉并保证不再重犯。

　　美国资深教师的说法

　　之后我去咨询了一位有着30年幼师教龄的台湾好友，她在美国公立和私立的Preschool至Kindergarden任职了20多年，是朋友圈中金牌育儿导师。我询问她如果在学校碰到类似事件时，我们作为家长该教孩子如何应对？她的回答有些出乎我的意料。

　　家长要做的事拍照留证据：时间、地点、人物和事件；寻找人证；告诉老师或者负责人；（如果情节不算严重，事故发生在星期五下午，只能倒霉地存证等待周一）

　　教导孩子要做的事

　　如果在争执中对方动手，孩子需要大声说着“Stop、S t o p、St o p”，并向反方向安全地带快跑；如果这么大的动静都不能引起老师的注意，就主动跑到老师面前汇报！

　　她指出，在美国对于3岁进入Preschool的孩子，老师都会教导正确的行为举止。发育正常，没有行为问题的孩子，在学校里都会明白“君子动口不动手”的道理。一般喜欢攻击和动手的孩子大多存在行为问题，那么以后牢记不要和对方一起玩。这位老师告诉我，幼年存在攻击性的孩子，有许多属于潜藏精神和心理疾病，不易治愈，要我们一定提高警惕。她从教多年，对于此类事件的处理就是远离具有攻击性的孩子。

　　孩子受欺负时，告诉TA该怎么做

　　当晚我们告诉苗苗，如果有小朋友欺负你，你就告诉她／他：Stopdoing that, you are not nice to me!（停止这样做，你对我非常不友善！）如果他／她还是无动于衷，继续干扰你，你说了3次之后对方都没有停止的意思，你需要告诉对方：Stop doing that, you are not nice to me! I will not play with you today! And I will tell Ms. XXXX you keepbothering me.（停止这么做，你对我非常不友善！今天我不和你玩了，而且我要告诉老师你一直干扰我！）如今苗苗这段话背得很顺溜，而且还能活学活用。前几天在Costco购物付款时，旁边一个印度爸爸推着一个3岁左右情绪不佳的小男孩。苗苗见到白头发的老人家和小娃娃们，都比较喜欢打招呼问好。当她向那个小男孩友善地打招呼以后，那个小男孩却向苗苗吐了口水。

　　我们都很震惊！在我还没有完全反应过来的时候，苗苗开嗓：“Stop doing that, you are not nice to me! You should say sorry.（停止这么做，你对我不友善，你需要道歉！）”

　　可惜的是，那个印度爸爸只是尴尬了一下，就厚着脸皮推着娃走了。无能苗妈只能在一旁向苗苗竖起了大拇指：“Great Job！妈妈真高兴你懂得保护自己了。你主动打招呼很有礼貌，但我们不能期待全世界都像苗苗一样有礼貌。这个男娃和他的爸爸没有礼貌，他们不受欢迎。”之后苗苗也把这个插曲忘在了脑后。

　　 豆沙小月饼的话

　　就美国家长/ 老师处理孩子纠纷的经验来看，确实老师并不鼓励孩子一有争执就立刻告诉大人。更多的时候，老师希望孩子能够自己处理纠纷，毕竟未来社会复杂很多，各种欺负，肉体的、精神的，明的、暗的都会有，那个时候没有家长和老师的保护，孩子又该怎么办？

　　所以， 如何让孩子学会面对各种纠纷才是他们的人生必修课！如果遇到孩子被欺负了，我们不妨等等看，看看他们如何保护自己，如何反击。比如说大声喊Stop、打回去、告诉老师……这些都是保护自己的一种方式。理论都很简单，至于如何实践，如何能处理好，就需要孩子自己去摸索了！

　　内容来源：《时尚育儿》杂志

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