去上亲子班，对很多妈妈和宝宝来说，都是第一次参与一种集体活动，妈妈有些困惑是难免的。还好，我们有专家来提供帮助。

　　在上亲子班之前，你认为有很多孩子一起玩肯定是十分美好的。可是，如今在这个大集体中，你却遇到了很多困惑，这是为什么？把心情放轻松一点，他正在经历这个年龄时期特有的阶段。

　　麻烦一：姣姣只要一到亲子班，就到处摸，到处看。我想让她参与活动，但她完全沉浸在自己的世界里，也不听我的，更不听老师的。
　　专家解析
　　“以自我为中心”是2岁左右孩子的思维特征。他们只知道自己的感觉与需求，不理解也无法顾及别人的感觉与要求，所以他们不容易与别人合作、轮流或者分享。
　　专家出招
　　1、满足孩子的好奇心理，不要强迫他马上参加活动。在安全的情况下，父母满足他看看这儿，摸摸那儿的心理需求，让他喜欢这个“教室”或“课堂”，以后他就渐渐地开始关注和参加活动了。
　　2、保持平静心态，不要对他的行为大惊小怪，更不能发脾气。如果孩子实在闹得厉害，就带他离开现场，因为转移注意力对年龄小的孩子比较有效，尽量避免与他发生正面冲突。

　　麻烦二：点点今天玩塑料水果，正玩得高兴的时候，被朵朵一把给抢了过去，他委屈得“哇”地哭了出来，我连忙安慰点点，但是他越哭越厉害，我也不知道怎么办才好。
　　专家解析
　　2岁左右的孩子还没有“友谊”的概念，玩具比朋友重要，他们即使交朋友，也是因为喜欢对方手里的玩具，这种以玩具为中心的价值观，导致孩子之间经常因为抢夺玩具而发生战争，又因为共享玩具而走向和平。
　　专家出招
　　1、给几个1～2岁的孩子提供数量足够的玩具。这个年龄的孩子对玩具总是见异思迁，不能较长时间玩自己的玩具，还总觉得别人手里的玩具更好，所以不能指望这么小的孩子能好好地分享一个玩具，尽量提供多一些的玩具，减少因争夺玩具而引发冲突的机会。
　　2、培养孩子用语言表达需求。1～2岁的孩子宝常常用肢体语言表达自己的需求，所以“进攻”的孩子可能用手抢，“反攻”的孩子可能用脚踢、用嘴咬，父母要阻止孩子的这种交往方式，帮助和引导他们说出自己想要做的事情，逐渐学会与小朋友商量分享玩具。