别毁了孩子的好学天性

  

  精选了8条原则,提醒你保存好孩子天生的好奇心和求知的热情,因为这将成为伴随他一生的学习动力。
  
  如果你也像我一样,有个活泼好动的孩子,那就别指望能得到片刻的安静。如果哪天,他突然在自己的房里静悄悄地待上一会儿,我反而更害怕。因为通常这种时候,他不是拿着蜡笔在墙上乱涂乱画,就是把枕头里的填充物全都掏了出来,要不就是往地毯里填充饼干屑。
  有一天,我发觉他又突然没动静了,吓得我赶紧往他房间里冲。他居然坐在地上,歪着脑袋看书。看来,这一次的确是我以小人之心度君子之腹了,同时我也在心里暗自庆幸,那无数个给他讲故事的夜晚终于没有白费。
  相信,有很多父母都和我一样,希望能通过给孩子读图画书、故事书,激发他的想象力,提高他对语言的感知力,甚至从小培养他爱学习的好习惯。其实,孩子的天性就是好奇和探索,那些对学习和求知毫无兴趣的人,不过是被渐渐枯燥的学习过程和分数耗尽了热情而已。所以,养育一个爱学习的孩子并不困难,只要我们了解如何保住孩子天然的好奇心和探索欲望。
  
  开发玩具的N种玩法
  越来越好的生活条件,让孩子们开始拥有越来越多的玩具。但是,对孩子来说,最高兴也让他收获最大的事情,不是有数不清的玩具,而是他可以通过想象力,让一件玩具变出N个花样。一件精心设计的玩具可以满足他的这个要求,从外面捡来的树枝、木块、石子同样可以。
  因此,父母需要稍稍做个判断:一件玩具或者物品是具体到毫无想象空间,还是可以和其他东西搭配出多种可能性。另外,如果玩具太多,不要让孩子一次把所有玩具全部翻出来摆在面前,少数几件玩具会为他提供挑战想象力的空间。
  
  分享你的爱好
  告诉孩子,你上学时最喜欢的科目或者最喜欢做的事情是什么,比如自然、体育、美术,或者做手工、捉蚂蚱……平日里,你看到有意思的文章,或者有意思的电视节目,都可以和孩子一起分享,用简单的语言向他介绍内容,解释好玩的地方在哪儿。虽然孩子并不一定能听明白你说的意思,但敏锐的触角可以帮助他感受到你对喜爱事物的热情。最重要的是,这在向他传递一个信号:好奇心和求知的乐趣不会随着年龄的增长而减弱。
  
  让孩子身处一个有更多书籍的环境
  哈佛大学曾经做过一个调查,结果显示接触书籍的机会越多,孩子阅读的欲望就越强烈。另外,美国教育部的研究也表明,有着更好阅读能力的成人,往往出生在家里藏书多而种类丰富的家庭中,报纸、杂志、书和字典都对阅读能力的提高有着不同的贡献。所以,如果想让孩子爱上阅读,就把书都放在孩子容易够到的地方吧!他的床头,沙发旁的小边桌上,车上都可以放上一些书。即使在孩子只会撕书的阶段,多接触书也能培养他对书的熟悉感和好奇心。
  当然,你还可以像很多父母那样,安排固定的阅读时间,讲故事时也可以找机会和他互动,比如猜测接下来会发生的事情,这有利于增强孩子的理解能力。
  
  尊重孩子独特的兴趣
  如果他对恐龙感兴趣,你们就一起去自然博物馆参观,或者从图书馆借来一些史前时代的书籍,甚至陪他一起玩有关恐龙的拼接玩具。不要因为他兴趣古怪,或者和大部分同龄孩子兴趣不相同,而感觉失望或者担心。因为,这也许只是孩子学习的一个独特角度。
  芝加哥大学就发现,那些天赋和成就特别突出的运动员或者艺术家身上有一个共同点:在他们年龄很小时,父母就发现他们独特的长处和兴趣,并在后来给予最大的支持。
  如果你有足够耐心观察孩子,给他充分的时间去看、听、触摸甚至品尝,你就会发现他对某些事物的特别兴趣,而他充满乐趣的学习过程也许就在这时静静地进行着。千万不要总是急匆匆地让他干一会儿这个,又干一会儿那个。
  
  学会和孩子保持距离
  那些有着最大学习动力的孩子往往很幸福地拥有“不懂得”如何安排孩子生活的父母。他们从不监视孩子的一举一动,准备随时介入,孩子犯错后他们也不会马上跳出来说:“你这样做不对。我告诉你应该怎样吧!”相反,他们会让孩子自己找到问题症结,他们做的只是在一旁鼓励。
  通过自己的努力猜出字谜或者完成一道数学题,都会让孩子得到成就感和自信,这也是爱学习人的又一个共性。因为每个人都希望做自己擅长的事情。
  
  问对问题
  充满好奇的孩子总是每天用各种各样的问题对你进行轰炸。有没有想过调转方向,学会提问孩子呢?这也是提高孩子学习兴趣的好办法。比如问问他:“为什么小鸟每次飞回院子时,都爱待在一个地方呢?”这不仅能启发他思考,而且可以借机告诉他很多有趣的知识。
  当然,你也要警惕,别让孩子的生活变成没完没了的“提问和回答”,尤其是一些意义不大的问题只会损伤孩子的学习兴趣。比如明知道孩子能分辨颜色,还总是让他说出某样东西的颜色。问题只不过是帮助你和孩子互动的方式,而不是让他展示已经重复了无数遍答案的无聊游戏。
  另外,你的问题需要具体一些。当他从幼儿园回来后,不要总是敷衍地问问:“今天在幼儿园过得怎么样啊?”“你们教室门口的那棵小苗长出新叶子没有?”是更好的问题。不要小看这样的问题哦!它可以帮助孩子从每天纷繁杂乱的琐事中,找到最有趣的部分,并把它们叙述出来。将来孩子也可能因此成为更好的阅读者和写作者。
  在你提出的问题当中,也可以有你自己不确定答案的,只要孩子感兴趣,就带着他一起查资料。查字典、翻百科全书、搜网络都是学习的过程,孩子不仅学到解决问题的方法,还能体会到新鲜知识带来的刺激感。
  
  尽量不用奖励的方式激励孩子学习
  我们很习惯用物质奖励或者表扬的方式,让孩子读完一本图画书或者完成作业。但这样其实是在很隐秘地伤害孩子的学习热情。你知道为什么吗?这会让孩子的兴趣从事情本身,转移到获得奖励上去。一个习惯了在画完画后得到一个棒棒糖,一杯冰淇淋的孩子,在某天突然得不到奖励的情况下就拒绝画画了,但其实他忘了曾经他是因为喜欢画画才画画的。孩子只有在为满足自己好奇心,自发探索未知世界的时候,才是最好的学习者。而外在的奖励只会削弱这层意义。
  
  重点放在过程,而不是结果
  我们很难不在乎孩子是否优秀,或者不担心他的未来会如何。但过多的焦虑只会让我们不自觉地强迫孩子学太多,学太快。如果这样做的代价是伤害孩子的学习兴趣,那么所有暂时的优异成绩都不足以弥补这个损失。要想让孩子爱学习,你必须把重点放到孩子做事情的过程上,而不是他做得好与坏的结果。保存好孩子的好奇心,就是他将来更好地学习甚至取得更大成就的最强劲动力。

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