胎教不神秘也不神奇，不寻常也不普通，还是那句话，最好的胎教源自准父母的生活，放松心情，愉快地接受一个聪明活泼的小天使降临吧！
　　胎教，准妈妈们或多或少都会了解一点：有些知识来自于上孕妇课程的老师，有些是自己看杂志了解到的，还有一些是在准妈妈之间相互流传的¡¡这些种种的知识、传闻还有¾验，都构成了准妈妈对胎教的印象。
　　科学的胎教究竟是怎样的？是否有传闻中那样神奇的效果？
　　在准妈妈们心中或许还有许多疑问，现在，我们就来将这些谜团一一解开，还胎教一个真实科学的面目。

　　1、胎教是否真的有用？
　　胎教虽然不是神话，但的确又非常神奇。随着现代医学不断发展，越来越多的研究表明，胎宝宝在母体内不仅仅是个单纯的营养索取者，随着他（她）逐渐“长大”，他（她）的感觉器官和神经系统无时无刻不在接收来自母体内外的信息。他（她）能感知母亲的心跳，甚至还能“体察”母亲的情绪和精神活动。母亲和胎儿之间的这些种种奇妙联系最终构成了胎教实现的基础。

　　2、胎儿是否真的能感知来自母体内外的各种信息？
　　我们知道，语言和音乐胎教的基础是因为我们相信胎宝宝能听到来自母体内外的声音。而同时在胎宝宝触觉神¾发育成熟的时候，我们也能对他（她）进行抚摸胎教。
　　听觉：来自日本的研究表明：在准妈妈妊娠4个月左右，胎宝宝内耳道听觉器管已初步长出，但还不能听到声音。到妊娠7个月时，随着胎宝宝逐渐长大，贴在子宫壁上，而母亲的子宫壁与腹壁逐渐变薄，胎儿这时能够听到来自母体外的声音。
　　视觉：7个月后，胎宝宝对光线有所感觉，有实验表明，在9个月时，对母亲的腹部照射强光，胎儿会闭起眼睛，或将脸转过去。
　　味觉：新西兰科学家艾伯特·利莱也发现胎儿在4个月左右时已有味觉。他在一位孕妇羊水中注入糖精，发现胎宝宝以高于正常一倍的速度吸入羊水。如果在羊水中注入一种味道不好的油，胎宝宝就会立即停止吸入羊水，并开始在腹内乱动。
　　触觉：皮肤和皮肤感觉发育最早，妊娠49天，胎宝宝即能对触觉刺激作出反应。

　　3、胎儿是否有接受胎教的能力？
　　瑞士学者认为，胎儿在母亲体内时由于母体与环境的关系所产生的作用，会直接影响胎儿的发育和成熟。他们明确指出，胎宝宝具有感受能力，并能接受准父母对他所实施的胎教。
　　而美国的心理学家贝尔纳.蒂斯则建议，父母可以通过动作和声音同腹中的“宝宝”对话。在怀孕5个月的时候，胎宝宝习惯了母亲的心跳声（每分钟70次～80次），可以选择一些与母亲心跳节律一致的其他声音，胎宝宝都乐意接受。同时，日本的井深大也通过实验证明胎儿是有记忆能力的，证实胎儿能够记住外界传递给他的信息，并有所反应。

　　4、胎教从什么时候开始最好呢？
　　胎教是一个循序渐进的过程，十月怀胎，关键是准父母要有耐心和恒心，既不能操之过急，也不能三天打鱼，两天晒网。准父母工作再忙，每天也要抽出5分钟，并怀着轻松的心情与胎宝宝亲密交流，给胎宝宝以良好的刺激！

　　来自学院派的实验
　　怀孕4个月左右，准妈妈就需准备好胎教用的相关用品，如童话故事书、胎教音乐等等。
　　怀孕5个月起，就可以对胎宝宝实施音乐胎教了，母子同听，每日两次，每次20分钟～30分钟。
　　怀孕6个月～7个月的时候可以安排几首胎教音乐轮流播放给胎儿听；同时，父母还可以与胎儿讲话或唱歌，每天两次，每次5分钟。
　　怀孕6个月后准妈妈可以进行抚摸胎教，用手轻压胎儿或轻拍胎儿，每天两次，每次5分钟～10分钟。
　　早上准妈妈可以同胎宝宝讲故事或唱歌，午睡后或下班后听音乐，晚上临睡前也可以进行音乐训练。

　　5、胎教的重点究竟是什么？
　　准妈妈的体内环境是胎宝宝生长的小环境，怀胎十月，准妈妈的生活和心情与胎宝宝的健康成长密不可分。从这一点来说，不要把胎教单纯地理解为只是针对胎儿的教育，准妈妈同时也要关注自己的生活情绪。
　　所以说，胎教的目的，一方面无非是想通过外界的刺激，促使胎儿接受更多的优良信息，让他发育得更好、更聪明、更健康、更美丽。另一方面是让准妈妈在孕期保持良好的心理状态。
　　那么只要是对胎儿有益的事情都可以归入胎教的范畴。大到怀孕前的准备、环境的改善、情绪的调节，小到听音乐、散步、和宝宝说悄悄话等都是胎教的内容。