随着宝宝年龄的增长，宝宝的运动能力逐渐增强，活动范围不断扩大，自我意识不断萌发，开始一反常态地执拗、任性、甚至强硬，宝宝迎来了他的第一反抗期。

　　认识宝宝“第一反抗期”    
　　在宝宝的心理发展过程中，有个比较明显的阶段，一般在宝宝2～3岁左右（时间可能会提前，视宝宝的情况而定）。
　　在这个阶段，父母能明显地发觉宝宝似乎不似往常那样温顺可爱了，以往规律生活建立起来的默契感被打破了，一些不起眼的小事会引发亲子间的冲突，处理不好会令父母感觉到沮丧、失败，甚至对自己的教育能力表示怀疑。
　　心理学家把这种宝宝成长中出现的亲子冲突形象地比喻成“宝宝的反抗期”。
　　Tip：反抗期的出现对宝宝成长来说也不都是“缺点”，这也是宝宝成长的标志。研究表明，在2～3岁期间表现出叛逆精神的宝宝，更容易成为心理健康、独立坚强的人；相反那些没有反抗表现的宝宝，则往往在性格上趋于软弱和寡断。

　　“第一反抗期”宝宝的表现
　　1．闹“自理”
　　不要父母搂抱，不和父母亲热。自从学会了摇摇晃晃地走路，就要自己下地走路，即使下雨天。什么事情都要自己做，如不要妈妈喂饭，自己拿着勺子吃饭等。
　　2．喜欢说“不”
　　跟父母唱反调，“不”成为运用频率最高的字眼。父母说东，他一定指西，父母说左，他非要向右，且不管这事是不是他本来喜欢的，都会不假思索地和家长对着干，说完之后还一定要坚持。
　　3．自我中心
　　特别喜欢按自己的想法去做。比如宝宝在试着用积木搭一个东西，尽管他遇到了困难，也不让大人插手；有时会因他人的“好心”帮忙而变得急躁起来，或干脆一把将积木推倒。

　　宝宝为什么“反抗”呢？
　　1．自我意识的萌芽
　　宝宝在1岁后开始形成自我意识，他的自我要求、自我思维变得越来越清晰，其显著性标志就是宝宝在语言中学会使用“我”这个字，“我要……”“不……”成了经常挂在口头的话。
　　宝宝企图按照自己的想法行事，但是这时宝宝的要求与思维还没有达到充分完善的程度，所以就只能事事采取反抗的态度了。
　　2．行动能力的增强
　　学会了行走之后，宝宝活动的范围明显扩大，他可以自由选择自己想去的地方，他可以自由地选择操作对象，表述并执行自己的想法。
　　运动能力的增强使得宝宝不再满足于被别人控制，而是努力去影响甚至去控制周围的人或事物。若是这个时期，父母对宝宝管制过多、干预太多，必然会产生亲子冲突。
　　3．以自我为中心
　　以自我为中心是贯穿着整个幼儿期的。
　　由于宝宝缺乏知识与理解能力，更无社会经验，无法理解别人的意思，难以控制自己，所以他们动辄便表现得十分固执、任性，不愿意顺从父母。
　　4．自我矛盾感
　　任何反抗期都是充斥着矛盾的，第一反抗期也不例外。
　　“我要自己做，我会做！”宝宝嘴上这么说，实际上做的结果却并非所愿。于是他们心里就会产生对大人的依赖感――“你们怎么还不来帮帮我呀！”但父母对此却视而不见。这时宝宝就会陷入矛盾之中，他们会感到混乱而不知所措，不知道应该自己独立还是依赖大人。

　　帮助宝宝顺利度过“第一反抗期”
　　反抗期是一场独立与依赖的争斗，它绝非宝宝一个人的独角戏。父母在这个过程，如果处理得当，可以主动而积极地将宝宝的反抗意识有效地引向独立；反之，则往往会使宝宝养成不合常理的怪僻性格。面对宝宝人生当中的第一反抗期，家长们该怎么做才能让宝宝顺利度过呢？
　　1．理解尊重宝宝的“反抗”行为。
　　宝宝萌生自我意识，独立性就开始增长了，什么事都想自己做。如他们要自己洗脸、自己穿衣、自己拿筷子吃饭等。随着独立性的增长，他们产生了自信心和自豪感，总是不愿意让别人说他们一点不好，虽然他们的动作很不熟练。
　　因此，父母不要对宝宝干涉过多，给宝宝更多选择的余地和空间，让宝宝感到自己是被理解和尊重的。
　　2．对于宝宝的合理“反抗”，父母要相信、满足宝宝。
　　对于宝宝的好奇心，父母们应该给予支持，千万不要对宝宝过度保护或是包办代替，这样会使宝宝失去很多自我探索的机会，也会让宝宝产生抵触心理。
　　对于宝宝的能力父母要给予充分的相信和肯定，当宝宝遇到自己能力范围可以解决的困难，父母要尽量放手让宝宝自己去做，这样宝宝在体会成功的快乐同时，也能减少和父母的对抗。
　　3．对于宝宝的不合理“反抗”，父母不能娇惯、放纵宝宝。
　　宝宝喜欢跟父母说“不”，本是一种正常现象，但如果听之任之，就会形成宝宝任性骄横的性格。因此作为父母，对那些总是用说反话来达到自己要求的任性宝宝可以这样做：
・心平气和地讲道理，介绍有关知识，说明不能满足他的要求的原因，抑制任性、执拗。
・设法转移宝宝的注意力。如有的宝宝在商店里看到喜欢的玩具要买，不买就赖着不走，最好的办法就是带他离开商店，宝宝来到其他地方后会把商店的玩具忘得一干二净。
・在劝说无效的情况下，明确表示父母的态度。不合理的要求，再闹也不能满足。用冷处理的方法来终止宝宝的不合理要求。
　　4．最重要的是要注意因势利导，从旁协助。
　　比如：宝宝喜欢独立行走，你就不要硬去搀扶他，可以在旁注意保护；宝宝要自己吃饭、穿衣，就可以让他自己动手，而你在旁加以指导，以此促进宝宝心理健康发展，帮助宝宝顺利度过“第一反抗期”。