这是发生在我身边的一个真实的故事…
　　小强是一个可爱活泼的倔强男孩，他5岁了，全家人高高兴兴准备给他过生日庆祝…
　　亲朋好友都送来了各种各样的礼物….其中有一个袖珍打气筒很快就吸引了小强，他从来没有见过。小强的好奇之心悠然而起，“这是干什么的啊？”“怎么用啊？”“为什么那么小啊？”“是什么都可以打气吗？”“我要玩！我要玩！”等等问题一下子都从小强的口中冒了出来…..一连串的问题让正在忙碌的父母很是不耐烦，“等等回答你！那不是玩具！等吃完饭再玩！”，“我不，我就要现在玩！”，“不行！”，“不给我玩，就不吃饭！！”，“再不听话就打你了！”，“我就要玩！！”….可想而之，严厉的父亲怎么会向孩子低头呢？全家人的劝说都无济于事….倔强的小强就要玩那个打气筒，可是父母就是不给孩子玩！最后自然是小强被爸爸狠狠的打了一顿！委屈的泪水一连串的从小强的眼眶中涌出来….他不明白为什么父亲要那么生气的打他？为什么就不可以玩那个打气筒呢？那还是叔叔送我的礼物呢！小强的父母很生气，觉得在大家面前丢了面子…这个孩子怎么这么不听话，太懂事了啊！小强伤心的哭着哭着，就睡着了。这顿给小强过生日的饭大家自然都没有吃好。那位送打气筒的朋友后悔不已，一直在自责的说“都怪我！我要是送别的礼物就好了…都怪我！！”
等小强醒来后，客人散去，爸爸说让他玩打气筒时，小强却摇摇头说：“我已经不想玩了…”父母好失望啊！
　　我们可想而之，小强的这个5周岁生日过的是多么的“有意义”啊，也许他会记住一辈子的，但是这记忆究竟会给小强带来什么呢？
　　分析：
　　1. 那位送打气筒的朋友一点儿错都没有！！他有权力选择送什么样的礼物给孩子，事实上我们每个人都是无法预料生活中将会发生什么事情的。
　　2. 小强强烈要求“玩”打气筒的想法、做法都是没有错的！因为小强正处于对外界事物的好奇与探索阶段的年龄，他自然会对他身边的每一件新鲜事物都会感到好奇、新奇，强烈的求知、探索欲望使得孩子会不顾一切的想要达到目的…..这很正常的举止言行！这个年龄段的孩子还没有很好的自我控制能力。他无法理解为什么一定要等吃过饭后再来“玩”这个新奇的东西？为什么不可以玩好再做其他的事情呢？在小强看来，这个打气筒是他从来没有见过、玩过的最吸引他的东西，没有什么可以取代孩子的好奇心要得到满足的强烈欲望。也不应该取代啊，就这么简单。
　　3. 家长的做法是不妥当的。既然孩子的要求是没有错的，家长就应该满足孩子的求知欲。但是，我们可以理解家长的做法，也许家长自己认为孩子的要求也不过分，只是时间地点不对，殊不知，这是我们成年人的理智想法。可是站在一个5岁孩子的角度看问题，我们家长的做法就过于主观武断了……那么，我们应该怎样去做？我们要的言行要做到，即不伤害孩子的好奇心和探索精神、满足孩子的求知欲望，又让他明白了要懂规矩，学会忍耐，按照成人的理智行事。
　　4. 理解孩子！真正的理解孩子！站在孩子的角度去想问题，看问题。正确的做法是：满足孩子的好奇心，让他去看、去玩这个新鲜的东西，认真地回答孩子的一些问题，然后，要耐心说服孩子“你要想真正弄明白这个打气筒，还要等一会，等爸爸忙好了，会好好的陪你一起玩！好吗？”这样，孩子的好奇心得到了满足，又懂得了要遵守规矩，还学会了忍耐。这样多好！！
　　我们做家长的往往会走入一个误区，常常用成人的思维言行去衡量孩子，那就会常常出状况。孩子是以直观性思维为主，他们常常是“不理智的”，他们缺乏生活的经验，常常是“想问题不全面、异想天开！”的。他们不会想的那么周到，不后悔意向的那么远！我们不能用成人的思维方式想孩子，也不应该以成人的行为规范去要求孩子，但是，我们应该按照正常人的道德规范、社会准则去培养孩子，这是需要要在生活中一点一滴去熏陶引导的。方式方法不当就会适得其反。
　　孩子的心理发育是否健康是在平时的教育中逐渐形成的。如上“打气筒故事”中的父母的做法，会极大的挫伤孩子求知欲，孩子在睡醒后就没有想玩打气筒的欲望了，因为孩子的正常求知欲望却换来了父亲的一顿打骂。这样久而久之就会对孩子的心理发育产生不良的影响，孩子会不理智的想问题，他不理解父母亲的做法，他不明白为什么现在不让我玩？孩子甚至会胡思乱想….“爸爸是不是不爱我啊？”“那个打气筒一定是特别可怕的东西，要不为什么爸妈就是不让我玩呢？”等等…..另外每个孩子生活的环境不同，他们的个性特点与爱好都不相同，家长们在教育培养孩子时切忌千遍一律，要根据孩子的特点来培养孩子。
　　无论怎样，我们都要先理解孩子，理解孩子的“无理要求”。然后再去正确引导与说教，这样的的做法对孩子的身心发育才有帮助。

　　作者介绍：
　　南方医生，女，医学院本科毕业，从事儿科及儿童保健工作近30年，有扎实的理论基础与丰富的工作实践经验。近几年多从事儿童心理健康及儿童心理异常的研究与咨询、辅导工作，为国家高级心理保健师、咨询师；参与联合国儿童基金会在中国的项目组课题；长期在电台科学育儿节目做嘉宾；自2007年创办“南医生工作室”以来，为好多有问题的孩子咨询辅导，受到了家长的好评。