你一定发现了吧，宝宝似乎从小就喜欢和你捉迷藏。婴儿时期他因为羞涩把自己藏起来，长大了他从捉迷藏的游戏中获得快乐。但宝宝捉迷藏的意义还远不止如此，在躲藏与发现的过程中，宝宝还学会了认识世界、认识自己、学会开动脑筋、结交朋友、学会互相爱护、互相信任。
 　　心理学家认为，捉迷藏能锻炼宝宝认识力和社交技巧。藏匿起来不让别人发现和经历多方寻找终于发现二者都能引起宝宝快感，它要求游戏的参与者眼尖耳明，奔跑要及时，并使用各种巧妙的方法和策略找到藏者，这是对宝宝综合考验，能提高宝宝的综合智能呢。
　　
　　8个月：因为人生才要藏起来
　　当邻居友好地抚摸宝宝头发的时候，或者有朋友来拜访的时候，宝宝会怎么做呢？他会藏在妈妈的身后，或者把脑袋埋在爸爸的怀里。宝宝从8个月开始就会认生了，他不想见除了爸爸妈妈之外的人。因此，他学会了把自己“藏起来”，这也是他对付陌生人最好的办法，而且他很希望，当他再一转头的时候，陌生人就在空气中“蒸发”了

　　1岁：藏起来是希望爸爸妈妈关注自己
　　到了1岁左右，宝宝的捉迷藏似乎变得简单了。他觉得只要用手遮住眼睛，陌生人就不见了。当手从眼睛上拿开的时候，突然看到了爸爸妈妈，宝宝会非常兴奋。慢慢的宝宝把捉迷藏当成了游戏，而且不喜欢这个游戏太枯燥，他会把手不停地遮住眼睛又放开，并且乐不可支，因为爸爸妈妈总在身边陪伴他。

　　1岁半：真的玩起捉迷藏了，快去找他吧。
　　从1岁半开始，宝宝变得越来越勇敢，真正的捉迷藏开始了。宝宝在房间里到处寻求可以藏起来的地方，可能藏再在沙发的大靠枕下，也可能藏在窗帘后面。并且，偷偷的观察当自己不见了的时候，爸爸妈妈有什么反应：他们是否感到不安？他们会找我吗？能找到我吗？
　　不过，爸爸妈妈要注意喔，宝宝没有太大的耐心，因此，在和宝宝捉迷藏的时候，要遵循宝宝的游戏规则，如果不能及时找到他， 宝宝会很失望的。

　　2岁：捉迷藏让爸爸妈妈和宝宝更亲近。
　　当妈妈在饭桌下找来找去，有察看浴缸里，最后无奈地掀开被子，喊着宝宝的名字，直到最终找到了小家伙，这个过程让宝宝特别开心，对妈妈也同样。这样的游戏为家里增添了更多的笑声，并且让父母和孩子更加亲近和信赖。

　　2岁半：藏在自己的“洞”里，享受自己的空间
　　无论是在毛巾被里，雨伞下还是地毯下，2岁半的宝宝喜欢把“洞穴”当成家，还学会用靠枕、被子和毛巾达成一个自己能够“肚子地安静待一会儿”的地方，在这里除了“思考”之外，还可以玩一些被“禁止”的游戏。例如“我在给小熊看病，爸爸妈妈不能进来。”有时候甚至设置了进入的密码。随着语言和认识能力的提高，宝宝需要自己的空间“消化”自己听到和看到的一切，这时候你最好不要打扰他。

　　3岁：等待被找到可能会带来一些恐惧，但同时让宝宝学会如何克服。
　　捉迷藏游戏不仅有趣，而且有的时候也充满了神秘色彩。一个人像只小老鼠一样静静地坐在黑暗的角落里，不知道什么时候才会被人发现……但是，一定要坚持到爸爸或妈妈找到的时候为止。爸爸妈妈在寻找的过程中，可以和宝宝进行“无线通话”，例如站在房间大声喊他：“小老鼠，发个信号吧。”或者问一问：“你藏好了嘛？”这样，不会让宝宝觉得自己被遗忘了。

　　4岁：捉迷藏让宝宝有了朋友
　　从四岁开始，宝宝躲藏的时间能更久一些，而且他喜欢和小朋友们玩这个游戏，谁能在最短的时间找到藏起来的小伙伴？谁保持安静的时间最长？谁最不容易被找到？在这里不仅要求迅速，而且要有头脑。被找到时他们脸上的笑容就是友谊的表现。
下面，我们来做个小测试：你知道宝宝是怎么玩捉迷藏的么？
　　a.宝宝不会藏，好象没有理解游戏规则。
　　b.宝宝自己会藏，但还没等去找，他就自己跑出来了。
　　c.宝宝自己会藏，但不会藏住整个身体，只是把头藏进去。
　　d.宝宝藏得很好，但无论玩几次，他总是藏在同一个地方。
　　e.宝宝藏得很好，而且还会变换不同的藏匿地点。
　　您的宝宝是怎么玩的？
　　著名早期教育学家皮亚杰认为：婴儿和幼儿时期心理活动的一个特点就是存在显著的“自我中心”现象。他认为，婴幼儿时期思维从“我向思维”逐步向“现实性思维”转化、  从“自我中心”向“社会化思维”转化，这一过程称作“去自我中心”。
　　幼儿到了一岁半以后，已经能够分清主客体，有了自我意识。但他们还是不能从他人的角度去思考和看待事物。在“捉迷藏”这个游戏里，我们能清晰地看到儿童这一心理特点的发展过程。
　　分析：
　　(1) 如果您宝宝的表现和a、b、c宝宝相似
　　您不要以为宝宝是智力有问题，可能是因为您的宝宝年龄太小，他还不能很好地理解游戏规则。而且太小的宝宝还处于“自我中心现象”的初级阶段，他在认识外界事物或理解游戏规则等很多过程中都存在倾向性，还不能做到站在别人的立场上看待问题。您不用担心，随着孩子的成长，他会逐渐提高对自我和客体之间关系的理解。
　　(2) 如果您宝宝的表现和d或e宝宝相似
　　宝宝已经具有了相当的“去自我中心”的心理发展，您会发现宝宝开始变得“多愁善感”，他会因为听到小朋友找不到妈妈而着急，会因为看到小狗被主人“教训”而伤心；当您告诉他要像“××一样勇敢”的时候，他真的会停止哭泣，让医生给他打针。从宝宝会玩捉迷藏开始，“偶像”和“榜样”会对宝宝显现作用，您对孩子的教育就更要注意方法和方式了，应该积极地帮助孩子建立正确的价值观、人生观，让孩子学会自我评价和自我约束。