几个朋友如果聚在一起，回忆起童年生活，大家就会如数家珍说到自己小时候玩的各种游戏：跳房子、跳绳、踢毽子、捉迷藏……大家最难忘的也许就是每天放学回家做完作业就和院子里的小朋友玩游戏，一个小皮球、一根橡皮筋、几个小石子都能成为我们的玩具，那份快乐至今还在脑海中荡漾。

　　可现在当我每每与家长交流时就会听到这样的声音：“我女儿每天放学回家就是看动画片……”“我家孩子抱着ipad能玩几个小时，哎……”是呀，孩子应该是充满活力，充满童真童趣的，如果失去了这些，就失去了孩子的魅力。玩游戏是孩子的天性，虽然简单，却能给他们带来无限的快乐。可我们仔细观察就能发现，现在物质条件越来越好了，孩子们的课余时间被电视、电脑、玩具等充实，对于许多传统的户外体育游戏则已经不感冒了。像丢沙包、跳房子、踢毽子、捉迷藏……这些经典的游戏离我们的孩子越来越远了。

　　针对这一现象，我们幼儿园以传统游戏作为一个园本研究的课题，我们挖掘游戏中的教育元素，把游戏还给孩子。在我们的体育活动中不仅有对身体素质的目标要求还有道德情感方面的目标要求。如丢沙包，除了锻炼孩子们身体的灵活性还要懂得团结协助，还有一些简单的战略，能很好地启发孩子们交流沟通。

　　现在的每天晨间活动中，在我们的操场上能看到老师们带着孩子们玩各种经典的游戏，在游戏中，孩子们能更快地学会分享合作和友爱互助，孩子的身体在运动，心智也在成长，他们释放天性，探索世界。我们的老师也在探索研究中寻找那遗失的快乐。