受家庭暴力影响最大的一些人也是年龄最小的。根据疾病控制中心的数据，美国每年有超过6%的儿童遭受家庭暴力，需要各机构提供干预服务。

  应将情感和应对技能作为儿童教育的重要组成部分

  凯斯西储大学的一个研究小组调查了俄亥俄州的105个机构，以更好地了解服务、政策和研究需求，并获得关于保护儿童免受亲密伴侣暴力侵害的潜在策略的反馈。

  该研究的合著者克里斯汀·伯格（Kristen Berg）是该大学的博士后研究员以及杰克、约瑟夫和莫顿·曼德尔应用社会科学学院的毕业生。他表示该研究的主要发现提出了建议，其中应将情感和应对技能作为儿童教育的重要组成部分，这与将数学和阅读纳入学校课程没有什么不同。

  “孩子们从很小的时候就应该接受有关健康关系的教育，包括与自己和他人的关系，以及他们的所有行为。比如了解如何识别自己的情绪、如何应对这些情绪、学习如何协调他人的情绪、安全的约会行为、基于同意的沟通等，这些都来自于明确强调社交和情商的学校课程。”——克里斯汀·伯格，研究合著者和博士后研究员，凯斯西储大学

  遭受家庭暴力的人的共同特征

  包括曼德尔学校的研究机构在内的许多已在全国范围内迅速发展的研究机构已经发现，遭受过家庭暴力的儿童比同龄人更有可能经历各种各样的困难，从恐惧和自卑到愤怒和对立行为，以及在社会关系中感到孤立。

  伯格说，也有证据表明，那些遭受家庭暴力的人往往有更高的抑郁和焦虑、过度活跃的压力反应，以及在青春期遭受和实施约会暴力。

  受家庭暴力影响的家庭也经常出现住房不稳定或滥用药物的情况，儿童的教育和同龄人的关系可能因频繁搬迁而中断。

  对于研究人员或他们所调查的社会服务专业人士来说，这些都不会令人意外。

  呼吁各服务机构之间加强合作

  伯格说：“但这本身是值得注意的。到目前为止，临床医生和研究人员已经进行了数十年的呼吁，以减少服务系统之间的碎片化，以便最好地保护遭受创伤的孩子和家庭。我们参与者的回答表明，我们还没有完全弄清楚如何消除阻碍这种合作方式的障碍。”

  此外，研究表明，医疗服务机构强调需要增加创伤知情护理，并加强各服务机构之间的合作。

  “虽然可能没有一刀切的解决方案，但我们可以从一些地方着手，”梅根·霍姆斯（Megan Holmes）说。他是创伤与逆境中心的创始主任，也是曼德尔学院的副教授，也是这项研究的合著者。

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