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专家:家长是引导孩子在玩乐中学习的关键角色

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  5月27日,乐高集团、乐高基金会和联合国儿童基金会共同宣布在中国开展合作,在欠发达地区为处于早期发展阶段的儿童带来从玩乐中学习和发展的机会。

  研究表明,许多复杂技能的习得都来自于早期发展阶段。人生的前五年,是培养认知能力、肢体能力、社交能力以及情绪能力至关重要的时刻。这一阶段更是塑造儿童人生轨迹的机遇期。

  儿童的大脑成熟速度比任何时候都快,而且大脑在这个阶段是最有可塑性的。所有儿童都需要在早期发展阶段得到刺激,而这种刺激更被证明能够提高儿童的认知能力、语言技能以及学业表现。

  为了获得全面的发展,儿童需要通过积极有趣的玩乐和互动来培养、支持以及发展这些技能,而家长是孩子的陪伴者,或者是引导者。对于早期儿童,家庭给他们提供安全的依恋感,培养他好的习惯,在儿童的早期发展中更发挥着主要作用。

  乐高集团中国区企业社会责任部负责人顾静秋表示:“这个项目我们聚焦家长,通过赋能家长以社区支持为中心,让家长更好理解玩乐支持他们孩子的成长。我们希望通过与各个合作伙伴的协同合作,在早期阶段就帮孩子们获得‘在玩乐中学习和发展’的体验,将优质的玩乐体验和早期发展的机会带给更多有需要的中国儿童。”

  乐高集团将投入约250万美元,用于依托社区的家庭育儿支持项目,以帮助看护人理解玩乐的重要性,及其对儿童发展的长期积极意义,同时提升看护人的能力,为幼儿的全面发展提供更好的支持。

  研究显示,在欠发达地区,看护人与幼儿的互动仍有不足;此外,包括语言发展等诸多儿童早期发展阶段的重要指标均存在显著城乡差异。

  联合国儿童基金会驻华代表芮心月(Cynthia McCaffrey)表示,“联合国儿童基金会正与我们的伙伴积极合作,以保障每一位女孩和男孩的健康、教育和受保护权。确保这些权利在儿童早期就得到实现,将使儿童在健康、教育和福祉等方面终生收益。这一伙伴关系非常重要,它能够使父母、看护人和儿童都可以从游戏中的学习和积极的亲子陪伴中获益良多。”

  此次合作所支持的项目将聚焦甘肃、贵州、河北、湖北、湖南、内蒙古、江西、山西、四川和云南共10个省和自治区,覆盖200个农村社区及流动或留守儿童比例较高的社区。通过建设更高质量的社区家庭支持服务体系,促进亲子陪伴,以及提供适龄的玩乐活动资源,项目将直接惠及2万名0至6岁儿童及4万名看护人。

  乐高基金会合作和社会企业负责人Diana Ringe Krogh表示,“我们始终致力于让全世界的儿童都能够通过玩乐获得学习与发展,并在玩乐的过程中,逐步成长为有创造力和积极向上的终身学习者。父母作为孩子们的第一个玩伴,不仅是助力我们实现这一目标的重要基石,更可以在儿童早期阶段就给予孩子们在玩乐中进行学习和发展的机会,这对孩子未来的发展将产生积极且深远的影响。”

  乐高集团全球社会责任副总裁Kathrine Kirk Muff 表示,“一直以来,乐高集团都以‘启迪和培养未来的建设者‘为企业使命,并坚信每个孩子都拥有玩乐的权利。父母和看护人是孩子们最早的玩伴和人生导师,通过项目合作,我们希望父母和看护人能够在早期阶段就帮孩子们获得‘在玩乐中学习和发展’的体验,将优质的玩乐体验和早期发展的机会带给更多有需要的中国儿童。”

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