吾儿教育
吾儿教育2013年3月刊
- 出版刊社：520娃娃杂志社
- 出刊日期：201307
- 出刊周期：月刊
| 本期导读： | 本期杂志中，家长通过自身的真实经验告诉你，不要随便说“我知道了”。在生活中，家长们也要注意一些细节，防止孩子学习能力的丧失。对于家长和幼师，都应该掌握提问的艺术，也要学会创设有效情境。另外，音乐教育有益于幼儿的身心发展，幼儿园可将音乐教育加入到幼教的课程中去。 |
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本期目录
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家长手记：不要随意说我知道了
朋友告诉我，她爸妈晚上逛街时想起她儿子没棉鞋，八点多还从东港坐公交车送了双棉鞋过来。她儿子在半夜的时候醒来说：妈妈，打电话给爷爷奶奶，问问他们到家了没有？晚上外面很危险的。朋友...[查看全文]
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孩子的学习能力是如何丧失的
一说到孩子的学习，父母们总是有着太多的抱怨：不走脑子，错过的题改了之后还是一错再错，写作业磨蹭，一边玩儿一边写，效率很低……为了让孩子改掉这些不好的...[查看全文]
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家长记录：玮玮的成长故事
说起我的儿——陶思玮，在他的成长过程中，作为母亲的我对他是有一丝愧疚和无奈的。因为我把大部份的时间都放在工作上，一个星期只有短暂的两天是陪伴他的，所以在...[查看全文]
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育儿分享：循环感恩
不知道是不是儿子真的长大了，总之感觉他懂的好多。晚上躺在床上和他瞎聊着天，儿子对我说：妈妈，你是外婆生的是吧！ 是啊！怎么了？ 那外婆把你养大了，你现在就要对外婆很好很...[查看全文]
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创设有效情境 期待别样精彩
【论文摘要】 本文阐述了情境教学在幼儿美术教学中的意义，并对目前幼儿园小班美术教学中情境创设现象及问题进行了分析，探索小班美术活动有效情境创设策略即通过生动形象的语言情境、...[查看全文]
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必须学习的提问的艺术
泽泽是个非常胆小而且能力较弱的孩子，所以上课的时候非常害怕老师的提问，每次轮到他回答问题时都会显得非常的紧张。有一天上数学课《排序》，到提问环节了，泽泽马上表现出紧张的神情，我...[查看全文]
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音乐教育有益于幼儿的身心发展
音乐是通过有组织的声音听而形成的艺术形象，表现人们的思想感情，反映社会现实生活的艺术。音乐是幼儿园教育活动的重要组成部分，也是幼儿最乐意接受的一门艺术。幼儿在音乐表演中感受音乐...[查看全文]
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理论前沿：有效沟通，共促发展
关键词：沟通合作发展 内容摘要：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家长承担着养育之情，老师肩负着教育之责，两者有一个共同的目标：那就是管理、照顾、教育好孩子，让他们健康快乐地度过...[查看全文]
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家长谨慎给孩子营造教育“陷阱”哦
在教育中一直存在着许多的误区和盲点，无论是老师还是家长，都会进入到这个误区里，甚至到了盲区……那对孩子的成长是很不利的。 对孩子的教育中，我们往...[查看全文]
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小班美术活动的“着眼点”
生命的早期是艺术发展的黄金时期，其潜在的能力很大，独创性也以这个时期最为旺盛。然而刚入园的小班幼儿，在美术活动中，往往表现出不爱画画，有的孩子一拿起笔就哭。经过调查分析，我们发...[查看全文]
