传说中孤独症儿童是被“仙女偷换留在人间的孩子”，这个被偷换留下的孩子外貌漂亮，但性格非常奇特，与人类无法沟通。
当家长被医生告知自己的宝贝是一个孤独症患儿时，无疑是晴天霹雳。对于一个家庭来说，这种命运的降临，注定是要走上一条茫茫无尽的求医之路，一条历尽坎坷的人生之路。望着宝贝那一脸无辜的样子，父母常常焦急地问：我们该教他什么？怎样教？

　　妈咪的苦恼：宝贝语言怪异
“不会说话”，是绝大多数家长发现自己的宝贝“有问题”的首发症状。这些宝贝，几乎总是比正常宝贝开始说话晚得多。即使在家长焦急的等待中，千呼万唤后宝贝开始发音了，也仅会说一些被家长称为“外星人语言”的只言片语，或者是重复别人一个句子中的最后一个词或者最后几个词。对宝贝来说，词语的重复并不代表什么意义，这种无意义的重复被称为“反响语言”；还有一些孤独症宝贝，在毫无相关的场景中重复他们过去听到过的词语或短句，被称为“延迟性反响语言”。这些宝贝对语言的理解和表达都出现了严重的问题。

　　Part 1：促进孤独症患儿的语言发展
要发展孤独症儿童的语言，必须先使宝贝有使用语言的需要，通过反复强化，使宝贝认识到：只有通过说话，才能够满足生理和心理的需要。必须从内部启动宝贝的表达需要。家长要懂得，语言训练的首要目标，是让宝贝在解决日常生活问题的情境中，理解语言的作用，启发交流的兴趣。

　　妈咪对策：
　　要避免对宝贝过度关怀与照顾，在宝贝没有被迫使用语言表达之前，就已经满足了他的需求，会使宝贝丧失使用语言表达自己需求的机会。

　　训练1：克服“呼之不应”
　　父母设置一个情景：如需要扔垃圾
1．呼叫宝贝的名字；
2．示范应答，并多次辅助宝贝做出应答；
3．让宝贝独立应答；
4．对宝贝发出指令；
5．辅助宝贝完成指令；
6．让宝贝独立完成指令；
7．奖励宝贝，强化正确应答行为。

　　训练2：教会正确使用“我”、“你”、“他”
　　情景训练A：
1．在果盘中放几个水果，妈咪从中拿出一个苹果，同时向宝贝示范说：“我要苹果。”
2．爸爸也向宝贝做同样的示范。
3．让宝贝也从果盘中拿出一个水果，辅助他模仿父母说：“我要苹果。”

　　贴心小提示！可反复训练，让宝贝理解“我”这个词并不是固定指某一个人，而是发出动作的人的自称。

　　情景训练B：
1．在果盘中放几个水果，妈咪从中拿出一个苹果，把它递给宝贝，同时对他说：“给你一个苹果。”
2．妈咪拿出一个橘子给爸爸，同时对爸爸说：“给你一个橘子。”
3．父母互换角色重复一遍后，爸爸辅助宝贝将苹果递给妈咪，同时示范说：“给你一个苹果。”
4．妈咪辅助宝贝将橘子递给爸爸，同时示范说：“给你一个橘子。”

　　贴心小提示！通过语言和动作互动的实际场景，让宝贝理解“你”这个词的相对性。

　　情景训练C：
　　父母带宝贝到游乐场，观察他对哪种游乐项目感兴趣，然后用手指着正在参加这个项目活动的儿童，并引导宝贝顺着自己的手势去看，同时告诉他，“他是男孩”，“他在滑滑梯”，并辅助宝贝模仿说出句子。

　　贴心小提示！在训练宝贝语言发展过程中，关键是设计生活中的情景，并且“声情并茂”，需要动作和语言的配合，反复示范。句子要简练，说话速度稍慢一些，句子中重要的词要重音读出。

　　Part 2：语言不是交流的唯一工具
　　一部分孤独症儿童虽然经过反复训练，仍无法理解和表达语言，这时父母千万不要以为山穷水尽了，可以尝试用绘画、图片等其他交流方式来帮助宝贝理解和做出反应。有的研究表明，孤独症宝贝通过图片比通过词语能学到更多的东西，因为视觉理解比听觉理解要容易些。

　　妈咪对策：
可以在生活中创造一个容易被宝贝视觉理解的环境，灵活运用卡片和贴纸这一类载体，使宝贝理解事物的顺序、事物的名字、区别各种物品，还可以用卡片来表达自己的需求。

　　方法1：用图片表示各种物件
在储物柜的抽屉上分别贴上衬衫、裤子、袜子、短裤等的图片，让宝贝明白这些抽屉可以分类存放衣物。
方法2：用图画表示日常生活流程
入厕：脱下裤子——小便或大便——撕纸——擦拭屁股——提好裤子——冲水——洗手；
叠衣服：放平衣服——叠左袖——叠右袖——上下对叠——左右对叠——放入箱子。
方法3：通过向家人出示卡片来表达需求
父母准备一些表示喝水、看电视、要外出、想吃饭等需求的图画卡片，然后让宝贝明白不同的卡片代表不同的事物，并教会他如何使用这些卡片来表达自己的需求。
方法4：利用卡片的排列使宝贝理解事情的顺序
如带宝贝外出之前，给他展示一张图片，最上面画的是大巴，超市在其下方，再下方是肯德基。拉着宝贝的手，按正确顺序依次去触摸并讲解每一个画面，使他理解外出活动的内容和顺序。

　　训练Tips：
1．在生活中训练，在训练中生活的每一个细节中，父母是最好的老师，是宝贝康复训练的主要资源。
2．父母首先要明确，您的宝贝和其他正常的宝贝一样，有着同样的需要：需要爱心，需要养育，需要培养各种生存技能，也有潜力可能被发掘出来。