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怎样培养幼儿的思维能力

要重视发展孩子的口头语言，培养他们的抽象思维能力。不要放过在游戏、参观、散步等日常生活中跟孩子对话的机会，帮助孩子正确认识事物，掌握相应的词汇，教他们学说话，以培养他们会用规范的语言表达自己认识的能力。

标签：思维能力，类别：能力培养
怎样培养婴幼儿的想象力

想象的发展和思维、言语的关系是很密切的。通过言语幼儿能获得间接知识，丰富想象的内容，幼儿也能通过言语表达自己的想象。

标签：想象力，类别：能力培养
儿童能力发展的关键期

从初生到4岁是儿童视觉发展的关键期，这个时期儿童的形象视觉发展最迅速。斜视儿童在4岁之前容易矫正，故4岁之前也是双眼能力发展的关键期。

标签：关键期，类别：能力培养
幼儿期智力开发

3岁以后脑的发展渐缓，到六七岁时脑重量接近成人水平，约1280克，为成人脑重量的90%。

标签：智力开发，类别：能力培养
给孩子“破坏”的天空

给孩子一片“破坏”的天空。小孩爱“破坏”，失去的只是可估量的价值，而得到的是小孩一生受之不尽的无尽财富———思考、创造和智慧。

标签：自由天空，类别：能力培养
帮孩子发展思考力

在孩子还小的时候，就注意经常向他们提出一些需要做简单的推理判断才能回答的问题。比如，对孩子进行因果关系的训练，即训练孩子思考某个行为带来的可预测的后果。

标签：思考力，类别：能力培养
儿歌启迪孩子心灵

孩子通过儿歌掌握了行为标准，同时儿歌使幼儿和父母建立了亲密无间的感情。父母要想当好启蒙老师，应从孩子的兴趣点出发去引导他。

标签：心灵启迪，类别：能力培养
音乐能开发右脑潜能

著名心理学家劳伦斯强调：“只有当大脑右半球即‘音乐脑’也充分得到利用时，这个人才最有创造力。”因此，希望年轻的父母能经常让孩子听音乐、学音乐，或对孩子进行音乐训练。

标签：右脑开发，类别：能力培养
智力开发与成材教育

美国研究人员最近对“成功因素”作了调查分析，结果显示，智力因素占20%；其余80％的因素包括社会背景、运气、机遇、健康以及被称为“情商（EQ）”的一系列个人素质。

标签：智力开发，类别：能力培养
训练提高孩子的智力水平

孩子从出生一直到25岁，大脑的各种功能才发育健全，并不是一生下来就不能改变了，所以，当家长发现孩子的智力发育有障碍时，不要失望和放弃，完全可以通过科学的心理训练在很大程度上提高智力水平。

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