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想得到外界帮助的父母不要产生自己是坏父母的想法。有孩子的人有权利得到来自各方的帮助，因为他是通过教育孩子在为全社会做贡献。我希望，对有孩子的人要给予特殊对待，无论是在行政机构办事时，还是在超级市场收银台前付帐时都应该如此。
标签：父母，类别：西方名人，阅读数：2066次
创伤过后，孩子是否能重新纳入身心发展的正轨，取决于父母对待此事的态度和处理方式。所以为了孩子健康发展，我们建议家长： 告诉孩子你们爱他。父母应暂时把彼此的愤怒和愧疚放在一边，一同心平气和地告诉孩子真相。尽管与不同年龄孩子谈话的内容会有所不同，但都应强调一点，就是无论怎样，你们都会永远爱他和照顾他。
当孩子感觉到你情绪不佳，向你询问时，不要掩饰和隐瞒。要知道，小孩子常常会误以为大人的不开心是由他而起的。
大多数家长都会给孩子报兴趣班培养孩子各方面的素养。孩子学些东西有好处，但望子成龙的心态有时让父母走入另一个误区。
许多有过国外生活经历的人，都深深体会到不同国家儿童教育的差异性。1996年日本对近2000位家长进行了双亲意识调查，主要是关于“对孩子将来的期待”这一问题。
幼儿在4岁以前，不论智力与体力都尚未成熟到可以适应学校生活和课堂环境。在该年龄阶段，幼儿需要的是家庭生活、父母的照顾。
尽管瑞士是全世界人均收入最高的国家，但瑞士的不少孩子在16岁以后，就开始离开父母独立生活。他们打工有的是为了看看这个花花绿绿的世界；有的是为了做职业兴趣分析。
美国人口统计局2000年普查资料发现，每5个6岁以下孩子中, 就有超过一位其父母是外国籍身分者。此乃表示全国有510万个这样家庭背景的孩子。
c每时每刻都在教孩子，以至于自己都没有意识到是在教，这就是“潜教育”，一种比“显教育”威力大得多的、更本质的教育。
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