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胎儿自第6个月起已能听到母体内外的各种声音，并具有记忆能力。有些胎儿在出生前留下的无意识的记忆，直到孩子长大成人后还记忆犹新。所以，孕期经常与胎儿对话是一项十分重要的行为。
记忆内容的正确性是记忆力好坏的最重要标志，迅速从记忆中提取信息的能力是个人才智的展现。因此，造就聪慧的宝宝，爸爸妈妈不可忽视宝宝记忆力的锻炼。要孩子博闻强记，首先要让他有充分的自由活动的时间和机会，能"闻"能"记"；要避免让他死记硬背他不能理解的书本知识。
标签：记忆力，类别：创新思维，阅读数：2570次
要让宝宝养成主动记忆的习惯，就要给他布置记忆的“作业”，也就是事先告知。比如，带宝宝出去散步前，要求宝宝回家告诉他们看到了什么。要求必须具体、单一、指示清晰。“作业”由一项向几项发展，记忆对象由一个地点逐渐扩展到多个地点。给宝宝提出各种记忆任务，会激发宝宝的独立感与自豪感，对培养宝宝的记忆习惯有强化作用。
记忆力是智力的重要组成部分，家长要开发孩子的智力，应该把记忆力作为孩子重要的学习项目。下面推出一组特别给幼儿练习记忆力的游戏。任何游戏都不在于一次的效果，而是反复练习的过程。
如果“算盘教育”在四五岁到十二岁期间进行，可形成终身难忘的“脑印象”，以此提高儿童的专注力和记忆力。一位退休老会计呼吁：赶快行动起来——让孩子拾起尘封的算盘。之所以要在儿童当中推广珠算和珠心算教育，这位老会计说，是因为算盘其实除了计算，还有教育和启智功能。
记忆能力和人的其他各种能力一样，可以经后天训练而加强。孩子正处于记忆训练最佳期，只要训练方法得当，就一定会收到意想不到的效果。 我们可以把记忆力的训练分为4个阶段。 在训练孩子的记忆力时，对孩子完成识记任务的情况要给予及时的肯定和赞扬，以提高孩子识记的积极性与主动性。
也许有些父母会问，在日常养育中如何训练孩子的的记忆力呢？我们认为，对于3岁以下的幼儿来说，他们的生活经验很少，训练记忆力，可从掌握周围的日常生活知识中培养。
标签：记忆力，类别：发现特长，阅读数：5259次
加拿大研究人员最近发现，怀男孩的妇女和怀女孩的妇女相比，前者在怀孕期间以及产后初期的记忆力要高出一筹。这一结果已被刊登在5月12日出版的医学期刊《神经学报告》上。
研究发现，宝宝一天中注意力最集中的时间是在睡觉前，这时给他(她)讲故事或讲一些生活常识，宝宝的学习效果最佳。
标签：记忆力，类别：发育状况，阅读数：6010次
记忆力伴随人的一生，它的好坏对智力有重要影响。那么记忆力到底是什么呢？记忆是人脑对过去感知过和经历过的事物的反映。比如，孩子在看过一部动画片后，就学会模仿片中的人物动作和对白。
标签：记忆力，类别：攻心为上，阅读数：2106次
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