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模仿,是婴幼儿的天性。宝宝出生后不久,就开始在模仿中学习,并从中获得知识和经验。在宝宝的不同年龄阶段,父母带着宝宝一起做各种模仿游戏,对宝宝的身心发育,将会起到极大的促进作用。
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随着年龄的增长,差不多两岁的孩子,智力水平有了更进一步的发展,最初的想象力也出现了。即使手中空无一物,也可以做一些简单的无物模仿游戏了。
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我们做过一些调查,发现家长和幼儿园老师都普遍存在着一种看法:即游戏和学习是不同的事情,家长只重视让孩子学习,认为游戏就是玩。
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记忆是知识的宝库,有了记忆,智力才能不断发展,知识才能不断积累。下面提供几则有助于增强幼儿记忆力的游戏。
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利用你身体的各个部位,发出几种不同的声音(拍手、拍肩、跺脚等)。让孩子按照顺序模仿你。还可以躲到另一房间去做,让孩子重复这一游戏。
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吃奶是宝宝的本能,刚出生的宝宝就有出色的吸吮本领。口舌的运动能力很发达,这时就可以教他做游戏了!
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孩子在成长的很长一段时间里不能给予我们回报。他既不会说“谢谢你”或“祝你好运”,也不能给我们礼物,更不能给我们端茶送水,甚至笑一笑也要好几个月后才会。
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新生宝宝都是近视的,他们刚刚开始学习调节物体的焦距。下面两个小游戏可以帮助宝宝学习调节物体的焦距。
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本世纪之前,人们一直认为游戏虽然有趣,但浪费时间;孩子到了学龄,就应该学习,只有到了假期,学习结束后,才可以玩耍。过去认为孩子不能做任何一件有用的事,所以才可以在游戏上花很多时间。
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行走游戏能起到转移目标,激发孩子兴趣,以达到让其走路的目的。开火车游戏:大人在前,孩子拉着大人的双手或衣服在后,用脚尖碎步儿走。大人可以在途中不时地报个站名,则会令孩子兴致更高。
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