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2~3岁宝宝人际交往智能的主要表现
2~3岁宝宝的语言发展迅速，便于与别人交往，人际关系有了阶段性的变化，宝宝们的游戏逐渐进入合作性游戏，在同一个目标下，各人用不同的玩具，分工合作，以达成大家共同的目的。
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当孩子间发生争吵的时候怎么办
孩子们成“群”地在一起活动，不可避免地会发生争吵。家长看到这种情况，贵在因势利导，巧妙地排解他们的矛盾。比如孩子们玩“开火车”的游戏，一个小朋友正在当“司机”，另一个小朋友也要当，于是争执了起来。
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1~2岁宝宝人际交往智能的具体表现
1~2岁的宝宝已会走，接触外界事物增多，18~20个月后语言发展很快，会说两三个字的话，人际交往机会也增多。1~2岁的宝宝怕生，不太容易进入群体，如在亲子园活动，必须有妈妈抱着，等到熟悉情况后，宝宝可短时间离开妈妈，做一些集体活动。
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通过观看和听讲解去认识的事物
观察了整体的树之后，妈妈还可以让宝宝从小处着眼进行新一轮的观察，如拾起一个叶片，对宝宝说：“所有的叶片上都有叶脉，宝宝知道叶脉是什么吗？就像人身上的经脉一样，宝宝来找出叶的经脉好吗？”
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不要轻易否定孩子将来的发展
我们有的父母在孩子不听话，屡教不改，或者不认真读书、不做功课时，气急了。就会骂出一些令人泄气的话来：“你是一个十足的废物！”“你将来还会成个什么有用的人？鬼都不信！”“你还想有什么作为，做梦！”
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祖辈正确教育孩子3大策略
祖辈在教育孙辈的时候，往往容易以经验自居，以为自己是“过来人”，“吃过的盐比年轻人吃过的米都多”。因此，一意孤行，坚持以自己的方法来教育孙辈。
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如何引导宝宝走上探索之旅
在这个旅程里，很多妈妈对宝宝的成长忧心忡忡——宝宝会抓东西了，他遇到什么都会放进嘴里咬一咬，这让妈妈犯难了，万一他吃进什么脏东西那可怎么办？宝宝会爬了，可是他到处爬，这多不好，万一撞到头扎到手了怎么办？
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家长要尊重子女选择的权利
一些人在听到“我要征求一下儿子的意见”这种话的时候，往往感到难以理解，而事实上，我们才发现，这样做对比美国人来说，是远远不够的。
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祖辈辅助子女教育孩子的策略
尽管很多时候父母发现祖辈们爱孩子的方式不利于孩子的健康成长，但却很难去纠正他们根深蒂固的理念。其实，这是隔代教育中一个很常见的问题，即在教育孩子时，祖辈们很容易越位。
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父母如何教宝宝学会为动物分类
当宝宝意识里有了水生生物和陆生生物的分类之后，妈妈可以明确地向他道出动物的分类标准。当然，在向他说明之前，妈妈有必要跟宝宝玩一个猜动物游戏，让他仔细体会动物与动物之间的细微差别。
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