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第八个关键期——两岁到三岁左右
宝宝对世界的好奇心不断高涨,强烈的求知欲驱使他不停地问这问那,他不仅增长了很多本领,还增加了很多思想。但孩子毕竟还是孩子,在能力和冲动之间常常会发生矛盾。
标签:关键期,类别:个性发展
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关键期第44天训练问题
家长让幼儿分别回忆具有下列特征的物品,家长可以给以必要的指导,并记录下来。幼儿回忆完后要求幼儿把回忆出的各类物品完整的说出来,时间8~10分钟。家长让幼儿看下面两图,要求幼儿按顺序从1数到72。幼儿应一边念数字,一边用手指出来,找得越快越好,争取在3分15秒钟完成。
标签:关键期,类别:智力开发
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关键期第43天训练题
方法:家长让幼儿分别回忆具有下列特征的物品,家长可以给以必要的指导,并记录下来。幼儿回忆完后要求幼儿把回忆出的各类物品完整的说出来,时间8~10分钟。家长让幼儿看下面两图,要求幼儿按顺序从1数到64。幼儿应一边念数字,一边用手指出来,找得越快越好,争取在2分45秒钟完成。
标签:关键期,类别:智力开发
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第八个关键期——两岁到三岁左右
丰富的生活内容、良好的生活习惯和生活方式,对孩子来说既是一种锻炼,也是一种熏陶,家长今天做的点点滴滴的努力,就像智慧的火种,会在孩子身上生根发芽,并结出丰硕的果实。
标签:关键期,类别:智力开发
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第四个关键期——七个月到九个月左右
宝宝很早就开始表现出鲜明的个性特点,就是儿童心理学家经常提到的气质类型。宝宝的气质可以通过让家长回答一些描述孩子日常生活中行为特征的问题,由专业人员进行评价,包括活动性、规律性、适应性、趋避性、反应强度、反应阈限、分散度、坚持性、心境等九个方面的特征倾向。家长平时从生活常识的角度也会发现一些特点,比如宝宝是急脾气还是慢性子,是精力旺盛动个不停还是温和安静的小乖乖等等。
标签:关键期,类别:智力开发
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语言关键期该如何训练?
还可教孩子一些简单的绕口令训练发音,教孩子背诵内容浅易的诗歌,边教边表演,使孩子自爱这种有趣的形式中掌握大量词汇。
标签:关键期,类别:能力培养
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掌握孩子学习的“敏感期”
掌握孩子进入学习的敏感期,适时给予恰当的教育,不仅可以使孩子轻松主动地接受新的知识,而且可以大大促进孩子的智力发展,使之终生受益。
标签:关键期,类别:能力培养
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抓住儿童能力发展的关键期
儿童智力发展最快的时期叫”关键期”。在这个时期,儿童对外界的刺激特别敏感,容易接受外界信息。儿童的先天潜能发挥得最好最充分,从而容易获得某种能力。
标签:关键期,类别:能力培养
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儿童能力发展的关键期
从初生到4岁是儿童视觉发展的关键期,这个时期儿童的形象视觉发展最迅速。斜视儿童在4岁之前容易矫正,故4岁之前也是双眼能力发展的关键期。
标签:关键期,类别:能力培养
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关注幼儿大脑发育的关键期
关键期对于大脑中的某些区域来讲,如果本质上的刺激没有发生在一个特定时期(称关键期),这个区域的功能就会丧失,而且无法再重新获得。
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