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好耶再次获得招商银行年度网络营销业务
近日,好耶集团再次在招商银行召开的年度网络营销比稿中胜出。好耶华南将负责为招商银行提供从策划、创意、设计、媒介购买至竞品监测服务的全程数字营销解决方案。这次比稿是招商银行年度最重要的业务审查,为此招商银行邀请了共8家本土以及4A广告公司进行比稿,竞争非常激烈。此次比稿的胜出,是招商银行对好耶服务的充分肯定。
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静脉输注两性霉素B的注意事项
两性霉素B的性状为黄色或橙色粉末,适用于敏感真菌所致的深部真菌感染且病情呈进行性发展者,如败血症、心内膜炎、脑膜炎、腹腔感染、肺部感染、尿路感染和眼内炎等。
标签:小儿用药,类别:常见疾病
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幼儿期孩子运动发育的特征
这一阶段,孩子对身体的控制能力和运动能力大大加强了。11个月的孩子会坐着扔球,但不能控制方向,到了13个月,他就能按照要求把球扔给父母了。去够想要的东西也变得轻而易举。随着直立行动经验的积累,2岁的孩子比以前走得更稳、步伐更大,步调更协调了,他们还开始跑,能并脚跳下台阶,也能并脚在原地跳跃或往前跳一步。到3岁,走和跑已经成为孩子自然的活动。孩子能够摇摆或扭动身体跳舞,模仿大人的舞步。孩子还可以从40厘米高的地方往下跳,交替双脚下楼梯。大部分3岁的孩子能够骑儿童三轮车。两三岁的孩子还学会了把积木叠在一起,把纽扣放进小瓶,用笔在纸上涂写。
标签:幼儿运动,类别:玩具游戏运动
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安装人工心脏起搏器有哪两种方法
安装起搏器方法有临时起搏器和永久起搏器两种方法。(1)临时起搏器:一般只需局部麻醉,选择股静脉穿刺,穿刺后从股静脉内送电极到右心室心尖部位固定,安装起搏器进行起搏。起搏时需在一定电压下进行。临时起搏器最长只能安装2周,如2周后不缓解应考虑安装永久起搏器。如暴发性心肌炎、三度房室传导阻滞、先心术后慢性心律失常等。
标签:心脏病,类别:其它疾病
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学龄儿童智力发育的特征
推理能力在这一阶段出现并逐渐发展起来。根据皮亚杰的理论,从7岁开始,儿童进入具体运算阶段。也就是说,孩子能够进行逻辑思维,而不是局限于事物的表象。他们逐渐理解物体重量、数量、容量的守恒,比如,一个泥球无论被压平或搓长,它的重量不变。还学会了把物体有序排列。也理解了事物的分类。能够通过零碎的部件很快推测出完整的图像。比如,看到散乱的拼图碎块,能立即知道要拼的图案。他们对事物的观察也更客观,不再完全从自己的角度出发去理解事物。对事物的概念掌握也从表象向实质过渡。他们对事物运行的原理和机制越来越感兴趣,并试图通过对事物的操作发现原因或规律。
标签:智力,类别:智能发育
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夏天,带着小朋友去疯吧!
小孩子一放暑假,做家长的就开始头疼起来。交给老人家带吧,怕他们太溺爱,儿子很快就把幼儿园里学的规矩都忘了;自己带吧,白天上班就够折腾了,被孩子一闹真是没有好心情。不过经过和老婆的多次讨论,还是觉得应该多陪陪孩子,所以一到双休日,就尽量开车到周边玩一玩。
标签:尼康S30,类别:企业动态
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患儿使用输液贴膜发生过敏时如何处理
静脉留置针在临床上的普及和应用,确实给患儿在治疗上提供了很多的便利条件。但由于个体差异及皮肤敏感性的差异,有些患儿对静脉穿刺后固定用的输液贴膜产生过敏现象。其主要表现为:贴膜固定的皮肤部位及贴膜周边的皮肤会出现发红、变硬,有的局部皮肤可呈苍白色,并可见散在多个突起的小脓疱疹,如荨麻疹大小,无破溃。在夏季,由于天气热,患儿出汗较多,容易造成贴膜固定部位的皮肤潮湿,长时间的潮湿刺激会造成皮肤的损伤,导致过敏。遇到上述这些表现不要恐慌,应立即拔出留置针,以避免贴膜对皮肤的继续刺激,用安尔碘对过敏皮肤表面进行消毒处理,保持创面的干燥,不要包裹,并涂以百多邦药膏消炎,控制感染。
标签:过敏,类别:其它疾病
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如何应对同学说自己是老师的“马屁精”
品学兼优的你十分讨老师喜欢,于是老师什么事都愿意让你帮忙,收发作业、看管考场纪律、汇报班级学习情况等等,你为老师能那么信任你而自豪。可是这个时候你却发现班里很多同学开始对你指指点点,甚至背地里叫你“马屁精”,你觉得委屈极了。
标签:挫折教育,类别:赏识与挫折
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儿童使用静脉留置针时如何进行封管
应于输液结束后给予正压封管,保持畅通的静脉通路。采用正压封管,将针头斜面留在肝素帽内少许,推注封管液剩0.5~1ml时,一边推封管液一边拔针头(推注速度大于拔针速度),确保留置管内全是封管液而不是药液或血液。若封管操作不正规\\\'会导致血栓形成,堵塞套管。
标签:小儿就医,类别:其它疾病
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孩子需要和睦愉快的成长氛围
和睦愉快的家庭氛围中弥漫的是爱,在充满爱的环境中长大的孩子更容易具有爱心、同情心和责任心。和睦愉快的家庭氛围赋予孩子明朗的性格,不论孩子的天生气质如何,在快乐的环境中成长的孩子往往对自己、对别人、对周围发生的事情做积极的评价,更愿意接受家长的指导,愿意与别人交往。这样的孩子长大后将拥有积极乐观的处事态度,善于与人相处,不容易被挫折击倒。
标签:儿童身心健康,类别:身心发育
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