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如何对孩子进行挫折教育

经历一定的挫折，对形成幼儿的坚强意志是极为有益的。孩子摔倒了之后再爬起来，对孩子来说，是一个非常重要的磨练过程。遭受一些失败和挫折，并且依靠自己的能力去战胜它，就会为以后克服更大的困难和挫折奠定基础。孩子通过用自己的力量去办成某件事情，积累某些经验，可以比较客观地认识自己的能力，产生一种求胜欲望和信心。因此，我们在有意识地安排一些可能失败的难题给幼儿时，要教给他们一些摆脱困境、解决矛盾、克服困难的方法，让他们凭着自己的努力去克服它、战胜它。

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如何对待性格懦弱的孩子

生活中，有一些思维、智力都不错的孩子，由于性格懦弱，往往得不到正常的发挥与发展。他们怕与人共处、与人竞争，没有较强的社　会适应能力。那么，如何对待这些性格懦弱的孩子呢？

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儿童早期教育的三个重点

一是身体方面。当前许多父母很早就开始了对孩子智力开发,识字阅读等.然而大多数父母忽略了重要的一点，即身体健康。假设你的孩子确实是一名“神童”，智力超常，却体弱多病。试问 "神童"可以维持多久？若要身体好，基础要打牢。儿童时期正是造就良好体能的关键时期，从儿童生长发育和人才成长的规律来看，儿童的早期教育把体育放在首位是比较科学和恰当的。

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怎样安排幼儿的活动

根据幼儿的兴趣，合理安排活动，这是进行教育的一个根本出发点。其实这也包含两方面的含义：

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要重视孩子不正常的攀比行为

在如今的孩子中间，互相攀比的现象已是屡见不鲜。一件新衣服，一样新玩具，都会引起一些孩子的相互攀比，有的孩子还就此去要挟家长去买其他孩子所拥有而他没有的东西。

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儿童自信心的差别

现在，科学家们正在研究如何来帮助人们改变对低度自信心儿童的看法。要更多地关心孩子，防止过多的批评，当孩子不能完全独自做好一件事时，要适时地帮他一把。这样，孩子在取得了成功的欢乐和树立了信心后，他们才会怀着更大的决心去尝试下一步，从而使他们逐渐对自己产生自信心。

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智力测验的优点与局限

1.如果使用不当，往往会给一个儿童贴上标签，这个标签将跟随他终身。当然，这种情况并非智力测验本身的错，而是人人瓣认识问题造成的；

　　2.使用那种只给出单一智商值的测绘可能不太恰当，因为人的智力有多种成分，单一的智商值不能分别表明一个人许多方面的能力，这点在智力落后儿童身上更加明显，他们往往一个领域的能力很落后，但另一个领域的能力又很正常

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重视满足幼儿的情感依附心理

如果剥夺了儿童依附的基础，即儿童得不到来自父母的爱与保护时，直接的后果就是他们无法应付环境的各种刺激。这种无法适应，就意味着失调，就会影响儿童的健康发育。甚至削弱他们机体的防病能力。

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训练孩子自己决策

对儿童进行决策能力的训练，主要目的是培养他们的独立性。训练的主要原则是孩子的事要由他们自己思索和判断，成人可帮助他们分析，引导他们决策，但不要包办代替。具体方法有：

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处罚孩子的诀窍

1.定准目标。孩子什么地方错了，就当就错处进行批评，让孩子明白他犯了什么错，严重程度如何，有什么危害，切忌无休止重提过去的错处，以免引起孩子的反感。

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