文章列表 - 标签

家长如何对待幼儿的个性

在日常生活中,家长要尊重幼儿的独立性.孩子要邻居的同伴一起游戏,父母应当给予支持.孩子进行一些独立活动,比如洗手绢、玩玩具,等等,父母要给予鼓励.

标签：教育方法，类别：行为语言
培养幼儿的意志,防止执拗

在幼儿意志培养的过程中,要特别注意防止固执的表现.有些孩子有时会坚持自己的不合理需求,例如,家长买不到他要的玩具、衣服,他就哭叫、打滚,甚至要挟大人:"你走开,我讨厌你."形成这种"犟脾气",与家长平时的教育有关.

标签：意志培养，类别：行为语言
一开始就培养小儿养成好习惯

父母对孩子走向生活而迈出的每个"第一步",都应一丝不苟地严格要求和及时地进行引导,让他们依照正确的标准去做.培养好习惯.在这方面,仅仅局限于说教是不行的.

标签：好习惯，类别：行为语言
家长不要吓唬孩子

有些父母为了制止孩子的某种行为,常常讲一些神鬼妖精的故事,做一些鬼怪动作,给孩子的心灵笼罩上层阴云,使孩子产生惧怕心理,这对他们身心的健康发是不利的.

标签：注意事项，类别：行为语言
家长要学会多鼓励孩子

生活中常有这样的事:已经两岁的孩子,忸怩了一阵子后,拿起小勺,喝了一口香喷喷的大米粥,父母在一旁"加油"了:"真乘,宝宝真好,再喝一口."

标签：鼓励孩子，类别：行为语言
孩子不合群怎么办

我们也应看到,幼儿缺乏交往,容易产生孤独、执拗、任性等不良心理,对智力与情感的健康发展也很不利.因而,相导孩子喜欢交往,使他们愿意参加群体活动,是父母的责任.

标签：合群意识，类别：行为语言
培养孩子自我服务的能力

培养的方法是在鼓励的前提下,做出示范,先把着手教,再放手让孩子自己试验,然后再把着手纠正.这样经过多次反复,孩子就会逐渐掌握自我服务的本领.

标签：自我服务，类别：行为语言
幼儿期就可培养其独立性

两岁左右的孩子不愿意把自己的玩具借给别人,对此,父母应正确对等.这是孩子成长阶段的一种正常心理.在实际生活中,父母可以引导他把玩具拿出来与小朋友一起玩.

标签：独立意识，类别：行为语言
谈谈两三岁孩子的占有欲问题

我们常常发现两岁左右的孩子,到邻居亲友家串门,看到桌上有糖果,往往不打招呼就伸手去抓,据为已有;当别人向他们要东西时,他们就用小手紧紧抓住,不肯轻易放手,果真被拿走,他们又往往哇哇大哭,这是自私吗?

标签：行为表现，类别：行为语言
不要错过幼儿发展语言的重要时机

语言对幼儿心理的发展有很重要的作用,父母一定要下决心,不要错过帮助孩子发展语言的契机.

标签：语言 - 敏感期，类别：行为语言

标签大杂烩