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宝宝的语言的发展，从最初哭声、笑声夹杂着牙牙的学语声，一直到渐渐可以发出“baba、mama”阶段，这样的小小一步，往往就要花费孩子大约六至八个月的时间，而且宝宝学习语言的方式，是采累积法，也就是从听开始，慢慢进展到模仿阶段
标签：语言，类别：语言沟通，阅读数：1749次
要了解宝宝的语言能力是如何发展的。宝宝出生时，只能用哇哇大哭来表达情感，至 3 岁时，他已经能初步掌握日常用语了，准备期：宝宝在七八个月至十六七个月龄时，喜欢听成人说话，并逐渐听懂成人的语言，但他自己还不会说话，不能用语言进行实际的交流。
婴儿的学习能力很强，当妈妈冲他微笑对他说：“宝宝，我是妈妈”、“宝宝，饿了吧!这是奶”，时间一长，这些语言信息就储存在了他的脑子里。
幼儿期语言的发展，大体上可以划分为两个阶段：第一阶段（一岁～一岁半）这个时期宝宝对成人语言的理解发展比较快，但本身主动说话的能力发展得较慢。第二阶段（约从一岁半～三岁）宝宝主动的语言发展迅速，句子的结构也更加复杂。
有些家庭父母，爷爷奶奶，保姆各有各的方言，语言环境复杂，多种方言并存，这会使正处于模仿成人学习语言的小宝宝产生困惑，其结果是导致说话晚。因此在0.5--2岁这个学习语言的关键期，家人应着重教他一二种正确的语言，更有利于宝宝的语言发育。
刚做了妈妈的人，在宝宝啼哭时往往感到有些茫然无措，猜来猜去不知宝宝什么意思。有时越哄宝宝哭得越凶。这时，性急的妈妈就会把宝宝摇来摇去，然而这样做十分危险，很容易造成宝宝大脑无辜的损伤。其实，宝宝的哭声是有很多含义的，它是宝宝表达自己感情、需要以及身体状况的一种特殊语言。
认知是指人对客观世界的认识，它包括感知觉、记忆、注意、思维等心理过程。认知的特性可以归结为四个方面：认知方式、认知策略、认知速度和认知成绩。感知觉是最基本的认知过程，是高级认知活动的基础，儿童对客观世界的认知是从感知觉开始的，然后学会了语言，在此基础上才逐渐发展了高级的认知过程。
婴幼儿期是人生发展的初期。在这一时期，人的心理发展的基本特点是各个方面都还处在初步形成阶段，其主要任务为动作、语言、认知和情绪的发展。
语言对幼儿心理的发展有很重要的作用,父母一定要下决心,不要错过帮助孩子发展语言的契机.
影响小孩说话不清的原因很多，我们可以从三个方面加以考虑：第一，管理语言的中枢神经系统有异常，如智力发育障碍、脑血管意外(中风等)、颅内病变。这些病变除导致说话不清外，常伴有其它相应的症状，就儿童来说这种情况极为少见。
标签：语言，类别：儿童常见病，阅读数：1776次
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