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重视提高宝宝的“情商”

著名科学家爱因斯坦曾经说过：“智力上的成就在很大程度上依赖于性格的伟大。这一点往往超出人们通常的认为。 ”

标签：情商教育，类别：家庭教育
交流：家长如何选择英语教学

语言是一种非常复杂的智力结构系统，当儿童的语言能力发展到一定阶段后，便开始带动记忆力和理解力的发展；也就是说，在语言学习的关键期受到有效培养的儿童，不但能使大脑的记忆活动得到飞跃式的发展，理解力也远远超过同龄儿童。

标签：家庭教育，类别：家庭教育
家教方式与儿童社会化

家庭教养是在家庭生活中发生的，以亲子关系为中心，以培养社会需要的人为目的的教育活动。家庭教养的效果，不仅取决于教育者，即父母的教育动机和教育内容，更重要的是取决于父母的教养方式，良好的教养方式有利于儿童的社会化。

标签：家教方式，类别：家庭教育
4、5岁，痴迷的绘画敏感期

3岁半的刘一楠入院3个月就出现了绘画的敏感期。那段时间，她每天来院后不接触任何教具，只用随身带的画笔画画。她没有什么绘画基础，常常要求老师帮她画。午睡时，她总是趴在床上，伸出右手食指反复描摹地面瓷砖上的花纹。2个月之内，每天中午她都会重复这个动作，每次大约40分钟。

标签：敏感期 - 绘画，类别：行为习惯
让孩子快乐说晚安

曾读过台湾一位儿童文学作家《快乐说晚安》的故事。记得开头这样写道：又到了妈妈要小建穿厚夹克、戴手套去幼儿园的日子。小建从来都不喜欢冬天，因为寒冷的山风把他房间的窗户吹得“咔吧咔吧”地响，而且好像才放学，都还没玩到什么，天就黑了，一下子就得去睡觉了。

标签：恐惧 - 快乐，类别：行为习惯
对闲不住的孩子怎么办？

好动是孩子的天性。爱活动，甚至调皮，对于孩子都是必要的。但是，事情是要有限度的，过了度，就会走向反面，例如，过度地好动，就是“多动症”的隐患。有父母说，自己的孩子老也闲不住，老要这个碰碰，那个碰碰，精力旺盛，一刻也闲不住，不知道该怎么办好。

标签：多动，类别：行为习惯
幼儿独处的积极意义

毛毛，5岁，幼儿园中班，饱满的额头，乌黑的大眼睛，一看就很机灵的样子。可最近妈妈却有些担心毛毛，因为毛毛喜欢上了“孤独”，经常会一个人陷入若有所思的状态中，好几次妈妈看到他独自坐在地上不知道在摆弄什么，于是很关切地去问他，可毛毛却说“没有干什么啊”。

标签：独处，类别：行为习惯
“乖宝宝”反常，妈妈反思　

前不久，儿子所在的托儿所搞了一次亲子活动。作为妈妈，我欣然地参加了。在前往托儿所的路上，我的心情格外好，我一边走，一边还在想着如何与儿子一同齐心协力做游戏、儿子在老师的带领下如何与班上的小朋友一起唱歌、跳舞……

标签：孤单 - 反抗，类别：行为习惯
暑假忧郁症，不得不防　

根据一项对部分城市孩子的暑假生活的网上调查显示：孩子暑期遭遇了四大“无奈”：上补习班成了主要任务、活动范围局限、缺少与父母的沟通、没有一起玩乐的伙伴，结果使得越来越多的孩子成了“笼中娃”，变得忧郁、自闭。

标签：忧郁症，类别：行为习惯
暑假，孤单孩子怪怪的

暑假期间，某些父母因为发现孩子有异常行为，如一向乖巧的女儿经常和你顶嘴，一向规矩的孩子整天在房间里拼命摔东西等等而来医院就诊，他们都担心地问医生：“孩子到底怎么啦？”

标签：孤单，类别：行为习惯

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