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西班牙的全纳教育

众所周知，1994年联合国教科文组织在西班牙萨拉曼卡召开了"世界特殊需要教育大会"并通过了"萨拉曼卡宣言"和"特殊需要教育行动纲领"。大会首次提出了全纳教育的思想并号召世界各国开展全纳教育。然而，您是否知道为什么这一划时代的大会会选在西班牙萨拉曼卡召开吗？

标签：全纳教育，类别：特殊儿童
上海颁发首个特殊教育奖教金

令何金娣欣慰的是，特殊教育领域开始得到青年教师越来越多的关注。10年前，何金娣刚刚从普通中学调入卢湾辅读学校时，人人都对她表示同情，学校的教师也是每年都要走好几个，“大家对特殊教育的偏见较深”。

标签：特教奖金，类别：特殊儿童
全国尚有27.5万适龄贫困残疾儿童未入学

从日前在乌鲁木齐召开的全国扶残助学工作现场交流会上了解到，截至目前，全国未入学适龄贫困残疾儿童仍有27.5万人。有关人士呼吁，残疾儿童的就学问题应该引起全社会的重视和关注。

标签：入学问题，类别：特殊儿童
互联网与特殊需要教育的结合前景

随着以互联网技术为核心的信息技术的发展，人类社会进入了信息社会。信息时代对教育提出了新的挑战。教育信息化进程已经提上个各个国家发展的规划中。各国相继采取措施促进互联网在教育领域中的厂泛使用。

标签：教育前景，类别：特殊儿童
关于弱智儿童学习动机的诱导与潜能开发

开发弱智儿童的综合潜能，充分挖掘弱智儿童的遗传潜质，尽可能地提高弱智儿童的智能水平和社会适应能力，使他们成为对社会有用的、自食其力的劳动者，当前是弱智教育最根本的目的。

标签：弱智儿童，类别：特殊儿童
特教呼唤高层次专业人才

特殊教育是一门涉及社会学、教育学、心理学、医学等领域的综合学科，是一项应将医疗养护、教育训练和劳动就业融为一体的系统工程。特殊教育应研究包括残疾儿童、超常儿童和问题儿童在内的社会特殊人群的学习策略、学习方法，以及学习策略的训练、认知能力的提高和各类康复训练、行为矫正、医教结合等问题。

标签：特教人才，类别：特殊儿童
对我国超常教育的几点思考

超常教育是针对智商超常儿童，采取适合他们个性的一种特殊教育。亦称为"优才教育"或"天才教育"。它并不是仅仅通过缩短学制、加快速度、提高难度来使超常儿童达到较高的学业水平，为国家培养高素质的英才才是它最终的使命。多年的实践表明，我国的超常教育已经形成一定的理论和实践模式，取得了较为丰硕的成果，但其中仍有些问题，值得我们关注和思考。

标签：智力超常 - 智力测验，类别：特殊儿童
目前中国特殊教育发展面临几个问题

党的"十五大"进一步强调了社会主义初级阶段的问题,再一次统一了我们对我国基本国情的认识，对我们特殊教育工作者来说也提出了必须结合中国社会主义初级阶段的国情研究中国特色特殊教育发展问题的要求。笔者认为社会主义初级阶段中国当前特殊教育发展应正确处理好以下几个问题: 一.普及与提高

标签：面临问题，类别：特殊儿童
五部门联合推出“明天计划”帮助残疾孤儿

为进一步动员社会力量参与“明天计划”，扩大影响，造福残疾孤儿，民政部、共青团中央、全国妇联、中国残联、全国少工委近日联合下发《关于开展“残疾孤儿手术康复明天计划”志愿服务活动的通知》，决定在“六一”国际儿童节前夕，全面开展“明天计划”志愿服务活动。

标签：助残孤儿，类别：特殊儿童
学龄儿童品德行为

儿童出现言行脱节、表里不一的现象，原因是复杂的，要作具体的分析和研究。比如：儿童有时在不同的人面前，表现出不同的行为；有的儿童在父母面前听话，在其他人面前就不听话；有的儿童在班主任老师面前守纪律，在其他老师面前不守纪律。这多半是出于父母的威严和班主任的威信，并不完全是出于对品德行为规范有所认识。

标签：品德行为，类别：家庭教育

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