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如何让孩子学会与人分享
许多家长有这样的困惑,有时为了培养孩子“分享”行为,往往有意识地引导孩子把手里的玩具给周围小朋友玩,想让这种行为慢慢固定下来,可是却往往起到了反作用。孩子非但没有喜欢上分享,反而越来越害怕与别人分享了。这是怎么回事呢?
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教会孩子学会与他人合作
一个人的力量永远是微薄的,而团队才能聚集强大的力量,完成个人所不能做到的事情。一个懂得合作的人,更容易适应这个社会,并发挥积极作用;不懂合作的人在生活中会遇到许多麻烦,产生更多的困难并且无所适从。
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尽早让孩子在社会群体中历练
近来,独生子女正越来越多,但是我个人认为,若是允许的话,最好还是尽可能多地生几个孩子。之所以这样建议,是因为所谓独生子女本身存在着问题。
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让孩子树立平等的人际交往观
小朋友只有与人交往,才会发现身上都有缺点,都会犯大大小小的错误。而只有学会容忍别人的缺点和错误,才能与人正常交往,友好相处。也只有通过交往,孩子才能体会到宽容的意义,体验宽容带来的快乐。
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告诉孩子处理好争吵的重要性
日常行为表现:持续不断地斗嘴;抱着唱反调的态度;对伙伴疏远敌视。友谊建构技巧:学会解决争端,让每个人都满意。
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从小培养孩子换位思考的能力
孩子在很小的时候,是没有能力进行换位思考的,家长可以从让他们注意他人的情绪变化开始,逐步地培养。当孩子满1岁时,自我意识渐渐明晰,开始能够意识到他人的情绪变化。比如看见有人开怀大笑时,他可能也会一起笑;看到有人伤心痛苦,他可能也会闷闷不乐。对于这个时期的孩子,家长可以多提供一些人物表情,可以是来自电视上的人物,也可以是卡片或书本上的,引导孩子进行观察。这种“察言观色”可谓是一种基础能力,只有会“察言观色”,才可能理解他人的情绪和感受。
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如何培养孩子的分享意识
作为家长,不要试探孩子,一旦试探,就要进行到底——把要到手里的好东西吃掉、好玩的东西玩起来,千万不要“忽悠”孩子!
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如何让孩子学会相互帮助
由于独生子女在家中,大多数事由成人做,与抚育者形成了一种应求关系。幼儿需要成人帮助,而成人要求幼儿帮助的则甚少,这使得幼儿往往缺乏互相帮助的意识。
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鼓励孩子去结识更多的好朋友
孩子们成为快乐的伙伴,是在愉快的创造活动中建立的,如大家一起在玩沙土或玩水时互相熟识了,就建立了好朋友关系。父母和老师就鼓励孩子去结识更多的好朋友。下面一例就是这样。
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父母应教会孩子与他人相处
只有大家一起玩,才能感到真正的快乐。生活中有许多父母只注意给孩子创造优越的生活环境,或者认为只要孩子长得聪明、学习好、身体好,以后就不愁没好日子过,至于孩子能不能与人友好相处,会不会与人交往,则没有引起父母足够的重视,结果孩子上了幼儿园以后因不知道怎样找同伴玩、怎样和别人协商,经常与人发生冲突,上学后又因不知如何面对来自于同学老师的各种压力而陷入困境,影响学习,到了工作岗位上,因为缺乏与人交流合作的技能,影响了事业的发展和生活的成功。而一些善于人际沟通的人却常常能赢得别人的好感,也因此获得更多的机会。所以,要使孩子获得真正的幸福人生,就要引导孩子从小学会与人相处。
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