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语言能力发展慢的孩子,父母需要刻意教吗
guest:我女儿2岁,我觉得她语言能力比同龄的小朋友要晚,现在会说整句话了,不会背唐诗,也不太会数数,是我教得太少吗?我平时教她的时候她不感兴趣。
标签:语言教育,类别:了解幼儿
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语言灌输不如亲身示范
圆圆不到三岁就成了社区里的小明星。他不但认识的东西多,而且自己会编小故事。小弟弟、小妹妹还有小哥哥、小姐姐都喜欢跟他玩,甚至很多父母都能从圆圆那儿学几招,比如他给大家讲颜色,先指着身边的小花说:“红花”然后指着一辆汽车说:“红车”再指着一面旗子说;“红旗”接下来用手指着一个红灯笼不说话了,结果小伙伴争抢着说:“红”“红灯”……圆圆真是够聪明。
标签:语言教育,类别:了解幼儿
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2岁以后不再“鹦鹉学舌”
指导孩子用不同的词汇、说出相同内容的话,很能有效地训练孩子的语言理解能力,发展幼儿学会多种表害思想的方法。例如“奶奶是爸爸的妈妈”可以说成:“爸爸是奶奶的儿子”等。总之,只要幼儿学会了从不同的方面思考问题,就会找出很多的符合要求的句子。幼儿表达方式也会逐渐丰富起来,语言会变得灵活、生动、准确、充满智慧。
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男孩说话晚,谁说的?
你不用担心几天前孩子背过的一首诗几天后就忘掉了。背过本身是重要的,这个过程会像刻刀划过需要雕饰的物件一样,在孩子的大脑中留下痕迹。在生命发展的早期,看到比看懂重要,听到比听懂重要。当所有的东西退去的时候,就留下了一个完美的物质结构的大脑。
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七阶段让孩子能说会道
18-24个月,为词组阶段。这个时期的小儿会用单词和词组说自己的事情以及他们生活的环境,而且有了最初的语句形式。父母们无需再把精力放在小儿词语的内容上,而是训练孩子使用句子表达,其中包括了语法的成分,而且语言的训练应在小儿的生活环境中进行,鼓励他们与父母和老师交流。
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